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(回归课本)2014届中考政治第一轮概括《九年级全一册_财富论坛》(书本考点聚焦 典例拓展提升)课件 教科版
* 第17课时 ┃ 财富论坛 第17课时 ┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求: 1.感受我国现代化建设取得的伟大成就,正确认识我国目前的小康水平,既要看到我国人民生活达到小康水平这一历史性成就,又要看到我国现在达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。 2.认识勤劳、智慧与开拓、科技在创造财富中所起的作用,懂得充分挖掘这些因素的潜力,让一切创造财富的源泉充分涌流。 3.懂得勤劳节俭是中华民族的传统美德,懂得勤劳节俭对于国家、社会和个人的重大意义。 4.树立正确的财富观,认识财富中蕴藏着德与法的交织力量,做到勤俭节约,文明消费。 第17课时 ┃ 考点聚焦 我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2.我国社会主义初级阶段的矛盾(我国当前社会的主要矛盾)是什么? 问题 解读 1.我国目前达到的小康的特点和表现分别是什么? 我国目前的小康是总体的小康,是初步的小康。 (1)特点:低水平的、不全面的,发展很不平衡。 (2)表现:物质生活比较宽裕,精神生活比较充实,生活环境改善,人口素质提高,公益事业发展,社会治安良好。 考点1 走向小康 第17课时 ┃ 考点聚焦 3.我国在本世纪头20年的奋斗目标是什么? 我国在本世纪头20年的奋斗目标:全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,即全面的小康。 4.与总体的、初步的小康相比,全面小康的特点和表现分别是什么? (1)特点:是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。(2)表现:经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 第17课时 ┃ 考点聚焦 5.全面建设小康社会、造福人民的必要性和迫切性是什么? 我国现在达到的总体小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的,而全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人民群众,将是更高水平的小康社会,能促进全体人民的共同富裕,能充分体现社会主义制度的优越性。全面建设小康社会,是社会主义本质的要求,是实践“三个代表”重要思想的要求,是提高综合国力、参与国际竞争的需要。为了顺应人民过上更好生活的新期待,党对全面建设小康社会提出了新的更高要求,集中力量全面建设小康社会,进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,是摆在全国人民面前的重大历史使命。 第17课时 ┃ 考点聚焦 (1)科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志,科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会,依靠科技进步促进生产力的发展,是创造财富的重要途径。 (2)在我国,科技对于加快传统工农业生产的现代化进程,具有积极的推动作用,它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨,提高了经济效益。 2.如何理解科技创造财富? 问题 解读 1.创造财富的基础是什么? 辛勤的劳动是创造财富的基础。 考点2 财富之源 第17课时 ┃ 考点聚焦 3.创造财富的源泉有哪些? 劳动、科学技术、智慧与开拓精神都是创造社会财富的源泉。资本、管理等因素也都是创造社会财富的重要源泉。 4.怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流? (1)为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流,首先要完善社会主义经济制度。改革开放以来,我国进行了经济体制的改革,形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 (2)为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流,还要建立健全合理的收入分配制度。分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 第17课时 ┃ 考点聚焦 5.我国实行的基本经济制度有何重要意义? 这一制度最广泛、最充分地调动了社会各阶层的积极性,调动了一切创造社会财富的源泉活力,形成了各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。 第17课时 ┃ 考点聚焦 (1)当代社会,一切经济活动都必须在国家法律的框架之中,只有每个人都知法、懂法、守法,用法律规范自己的经济行为,才能使社会稳定和谐,才能平等地为每个社会成员创设获得财富的机会,使每个人都能从中获得利益。 2.为什么要合法致富? 问题 解读 1.树立怎样的财富观? (1)财富的获得有多种办法和途径。然而,无论用什么方法,通过什么途径,都必须遵纪守法,这才是真正的生财之道。(2)获得财富要受到道德的约束,在任何时候都不能见利忘义。(3)合法致富,依法纳税。(4)富而思源,富而思进。(5)勤俭节约,文明消费。 考点3 财富中的法与德 第17课时 ┃ 考点聚焦 (2)任何违规行为都会破坏经济秩序,使社会和市场变得无序、复杂、不合理、缺乏效率等,从而使得包括破坏者在内的人的社会生活和经济生活变得不顺畅。最终损害每个人的合法权益。因此
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