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人教小学数学二年上册《认识几时几分》教学设计教案
人教二年级上册《认识几时几分》教学设计教学内容：人教新课标二年级上册第七单元《认识时间》第一课时《认识几时几分》
教学目标：
1、通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道分针是怎样计时的；知道1时=60分；。
? ? ? 2、通过小组合作3、教育学生要珍惜时间，养成良好合理安排时间的重要性。
教学重点：教学难点：
课前准备：
PPT课件，教具钟面一个，学生人手一份一个学具钟面，一份卡。
课前准备：教师分发钟面学具和学生学习卡。教学过程：
一、复习导入： 师：同学们，你知道这些钟面上表示的是什么时间吗？课件出示两个整时——时和时的钟面，让学生认读时间。
师：你是怎么读的？
引导学生回忆：钟面上的短针是时针，长针是分针。分针指向12，时针指几就是几时。
引出新课：这是我们以前学过的整时，但是分针是不停地在走动的，有时候它不在12这个位置，那么这时表示的是什么时间呢？课件出示图片：二、
（一）教学例1：1、认识钟面刻度——大格、小格。师：同学们，指名学生回答，教师进行整理和补充
钟
面
上 有（ ）个数字，有
（ ）针和（ ）针 一共有（? ? ?）个大格 每1个大格有（ ???）个小格 一共有（ ? ??）个小格 ?
2、认识1分。3、。教师拿出钟面教具认读几时几分。课件出示钟面图：强调具体时刻的两种不同表示方法读时间的方法。
要读出一个时间，要根据时针和分针的位置来共同确定。先看时针刚走过几就是几时，再看分针从12起走了几个小格，就是几分，这时钟面上的时就是几时几分。现在同学们会认读几时几分的时间了吗？下面
3、小红的一天： 课件出示小红一天不同时间段的钟面图片，时间，引导学生认识到合理安排作息时间的重要性
写完找同学投影说说结果。为什么是这样的时间？小红在这时间做什么？
4、
四、
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
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