人教版小学三年级上册美术《星空的联想课堂实录.docxVIP

小学美术三年级上册《星空的联想》课堂实录教材分析本节课属于造型表现学习领域的教学，主题画教学中的记忆画和想象画是发展学生思维，培养学生想象力的最好训练手段。《星空的联想》是关于宇宙星空的想象画。要使学生画好星空的联想应该从他们的兴趣出发，在了解浅显的宇宙知识的基础上，拓宽思路，以非凡的想象力把关于星空中幻想的情景描绘出来，同时，本课的学习也为后面的想象画课奠定一定的基础。设计理念：通过观看星空的电子资料和讨论自己对星空的幻想，激发学生对科学探究的兴趣，通过刮蜡制作的过程，锻炼学生之间的协调能力和认真仔细的学习态度。教学目标：通过学生课前查询资料了解宇宙星空的特点，相互交流启发想象，一起欣赏科幻片，星空的图片，开拓学生思路。指导学生用刮蜡的绘画技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学重、难点：重点：引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。难点：大胆想象与构思，用点、线、面表现形式进行创作,掌握刮蜡的作画技法。.教学准备：学生：小刀、牙签、蜡笔等教师：大图画纸、蜡笔、宇宙星空的图片、录像资料、电脑等教学活动设计：课堂教学：一、导入1、老师放《小星星》旋律（视频），问：同学们，仔细听，大家对这首歌熟悉吗？生齐答：小星星！师：我们一起来唱一唱。（歌中唱的主角是小星星）。大家一起拍手，齐唱。2、师：大家唱得真好！那大家知道它们住在什么地方？生：在天上、星空。师：是的。美丽的星空总让人充满幻想，激起人们无限探索欲望，除了这些星星外还有其它星球吗？那么它们会发生什么样故事呢？今天就让我们插上想象的翅膀，去看看星空到底是什么样子的？在星空中，又会有哪些故事发生呢？（板书课题）3、师：谁来说说，你课前都搜集到哪些有关星空的资料？（学生展示、讨论）生：通过查找资料，我知道了水星最接近太阳，是太阳系中第二小行星。火星是太阳系九大行星之一，按离太阳由近到远的顺序，火星排在地球的后面，列为第四。木星古称岁星，是离太阳远近的第五颗行星，而且是八大行星中最大的一颗，生：水星距离太阳太近了，个头又小，人们平时很难看到它。生：我知道在天上有九大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。师：大家说的真好。可见，同学们做了充分的课前预习。而且，老师听了大家搜集的资料，对星空也有了更多的向往。我特别想去看看，看看水星、看看地球在天空又是什么样子的。可怎样才能到太空去呢？生：坐飞船。 师：对。可以坐宇宙飞船。在2012年的6月，宇航员景海鹏叔叔、刘旺叔叔和刘洋阿姨，已经去太空看了一看。（图片）下面我们就来看看他们给大家拍摄到的美丽的星空。（视频）一起来欣赏、讨论。师：老师也搜集到了一些关于星空的图片，我们一起来欣赏一下。（图片）欣赏、讨论。星空真是太漂亮了。4、师：很多小朋友都情不自禁地把它给画了下来。来看一看吧。（学生作品图片）讨论：你最喜欢哪一幅，为什么？（结合构图、色彩、内容来说一说）生：我最喜欢星球之间用楼梯联起来的那幅。我觉得这幅画表达的意思非常好，星球之间都是好朋友，可以随时去做客。而且，我也喜欢这个颜色，很亮。师：你总结得真好。我也觉得这幅画的意境很美，表达出了小作者喜欢结交新朋友的心境。希望大家都是朋友。说得真棒。生：我喜欢和外星人握手的那幅。颜色也好看。但要是我画，我会把外星人画得更漂亮，更可爱一些，我觉得这个外星人不是太好看。师：那你想把外星人想象成什么样子的呢？生：我想让它是小花猫样子的，但是得戴着漂亮的蝴蝶结，可是是会说人的语言的，也会说英语啊什么的。师：嗯，有创意。可以自己设计创作不同的外星人，各个星球的都有，在一起聊聊天，做做游戏，想法真好。5、师：他们画的真棒。也都表现了自己对星空的畅想。二、实践师：老师现在也想画一画对星空的畅想。不过，今天我不是用笔画，而是用一种特殊的工具——牙签。这也是这节课老师要向大家介绍的另一种表现画面的方法——刮蜡画。（板书：刮蜡画）6、老师边画边讲解刮蜡画的绘制技法及注意事项。师：首先示范一下刮蜡纸的制作技法：将你喜欢的蜡笔颜色分别涂在一张厚点的白纸上，记得要涂均匀，然后再用黑色的蜡笔将彩色覆盖，一定要盖得很严实。这样，刮蜡纸做好了。当然，现在我们的刮蜡纸是直接在商店里买的，可以直接拿来使用。我用牙签，当然，也可以用尺子，只要是稍微尖点的东西就可以，拿它来当笔，运用点、线、面，把你想要表现的内容画出来就行了。像我，我想表现的是坐着太空飞船来到了星空，看到的各种不同的星球。而每个星球上面又开着不同的商店，有的星球专门卖衣服，有的星球专门卖体育用品等。这样，我的作品就完成了。怎么样？生：哇，真漂亮。师：嗯，我相信，大家的想象会比老师的更好。下面就请你运用你手中的材料、工具，来设计，完成一幅有关于你心中的星空。师：需要向大家提示的几点：纸张可以是横幅也可以是竖幅，根据你的画面