初中历史与社会八年级上册《第一课西欧封建国家与基督教文明》.pptVIP

（2）庄园的经济 （3）对于“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你怎么理解这句话 由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。 第一课 西欧封建国家与基督教文明 课前导言 从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪，是西欧的封建社会时期，史称“中世纪”。封建土地制度的形成，标志着西欧封建制度的确立。中古基督教会的势力不断膨胀，并控制了人们的思想。封建庄园的出现和城市的兴起，是封建社会经济的主要特点。 问题 1 2 3 4 西欧封建社会经济的主要特点 基督教在西欧的统治 法兰克王国 西欧封建制度的建立 一、西欧封建制度的形成 1、法兰克王国 A、建立： B、兴盛： C、分裂： 843年，凡尔登条约 800年，查理曼帝国 486年，克洛维建立法兰克王国 一、西欧封建制度的形成 2、西欧封建制度的确立 　　如何理解西欧封建社会流行的一条谚语“我的附庸的附庸，不是我的附庸”？ 附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。P33 （1 ）庄园的组成 3、西欧封建社会经济的特点 A、西欧的封建庄园（农村） 自给自足 （3）庄园的劳动者 农奴 　　从政治角度说，生活在乡村的农奴缺乏人身自由，基本上被束缚在土地上，与庄园主人有依附关系，而城市中的市民则相对具有很大的自由。 　　从经济角度来说，乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活，而城市中商业发达，贸易繁荣，十分开放。 说说为什么“城市的空气使人自由”？ （2）主要城市 巴黎、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨 B、西欧城市的兴起（城市） （1）城市兴起原因： 西欧生产力的提高 看P34阅读卡 1．教皇国的产生 丕平献土 　　丕平（714—768），法兰克国王（751—768），查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。 标有教皇国区域范围的地图 （9世纪的查理曼帝国和帝国分裂后的三个国家的疆域及名称） 教皇国 二、基督教会在西欧的统治 法兰克国王与教会之间为什么会建立起合作关系？ P33 教会宣传的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性；而国王可以通过物质、军事等力量来维护教会的权威。它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。 直接占有大量的土地　 教皇凌驾于各国君主之上 垄断教育和文化 (1)政治上： 占统治地位，打击“异端” 2．教会的权势（地位） (2)经济上： (3)思想上： (４)教育和文化上: （三分之一） 有财 有权 有势 什一税 1．西欧进入封建社会的时间是（　） 　　A．4世纪末　　B．5世纪末 　　C．6世纪末　　D．7世纪末? 2．不属于由查理曼帝国分裂发展而成的国家是（　）　　A．法兰西　　 B．英吉利王国 　　C．德意志　　 D．意大利 3．?西欧最大的封建土地所有者（?　）　　A．贵族　　　 B．封建国王? 　　C．教皇　　　 D．农民 B B C 4．对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述　 不对的是（　　） 　　A．既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化。 　　B．在政治生活中，教皇必须服从国王的领导。 　　C．教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上。 　　D．天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位。 B 读图并回答下列问题。 （1）根据上图，补充西欧封建等级制度A是（　　）；B是（　 　）；C是（　　） （2）写出上下级封建主之间权利和义务的关系 上对下：保护和赏识；下对上：效忠和服务 国王 农奴 大封建主 * * *