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小学体育《蹲踞式起及起跑后的加速跑》教案
《蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》教案
一、教学内容：
蹲踞式起跑及起跑后的加速跑
二、教学目标：
1.认知目标：初步了解蹲踞式起跑的动作要领；
2.技能目标：学会蹲踞式起跑及起跑后的加速跑的动作技能；
3.情感目标：培养团结协作、克服困难、积极上进的优良品质。
三、教学重点：
蹲踞式起跑各部分的动作要领
四、教学难点：
蹲踞式起跑与起跑后加速跑的衔接
五、教具准备：录音机、接力棒、呼啦圈
六、教学过程
教学结构 时
间 学习内容 教师指导 学生学习
准
备
部
分
3
分
钟
一、课堂常规
1．体育委员整队，检查人数
2．师生问好
3．介绍本节课内容
4．安排见习生
问候语：“同学们好”
本节课内容：学习蹲踞式起跑及起跑后的加速跑
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♀♀♀…♀
△
集合快、静、齐
5
分
钟 二、准备活动
1.游戏
①名称：找朋友
②方法：绕方形球场跟随音乐进行慢跑；在跑动的过程中仔细的听老师的声音或认真的看老师的手势是多少，是多少就近的几个同学聚到一起成为好朋友。
③规则：没按游戏方法找到好朋友的同学在原地做5次纵跳。
2.徒手操
引导学生融入游戏
在游戏中
充分做好热身活动
教师带领同学们做好准备活动
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集中精力
反应迅速
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动作认真
基
本
部
分
2
分
钟
一、猜一猜
2004年在雅典奥运会以12秒91平了奥运会2008年奥运会因伤退赛
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