小学体育水平二《立定远》课件.pptVIP

水平二《立定跳远》课件 教学过程 二、掌握技能，育心增体（20分钟） 1、设置情景：探究式游戏《青蛙跳荷叶》 设定整个篮球场是池塘，体操垫是荷叶，2人合作一个人挪动垫子，一人跳在荷叶上面。 2、合作尝试 （1）怎样跳，才能和青蛙一样落地轻？ （2）各小组动脑筋想办法练习，怎样挪动垫子更快，更好。 4、对比青蛙跳跃和立定跳远，老师一边示范一边讲解。 5、教师把立定跳远的动作完整的做了一遍，下面请学生们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么共同之处。 6、学生边讨论边举手回答。（老师及时纠正立定跳远各部分动作要领）（图解）： 准备动作 问：为什么我们要下蹲和向后摆手呢？ 答：下蹲便于我们蹲起，向后摆手便于我们向前上方摆手，展开动作 空中动作 问：为什么我们要展开身体呢？ 答：展开身体便于我们获得更好的飞行角度 收腹动作 问：为什么我们要尽量收腹呢？ 　答：收腹是为了让腿收得更高，从而获得更远的距离。 落地动作 　问：我们怎样才能落地站稳呢？ 　答：腿要主动落地，着地缓冲，是落地站稳的关健。 三、巩固练习,体验乐趣（5分钟） 四、稳定情绪，恢复身心（5分钟） 学生很激烈的运动之后进行放松练习，在音乐的伴奏下模仿大雁飞放松手臂。坐在地上拍拍自己的腿充分放松。 师生再见 回收器材 立定跳远评价表 优秀：★★★★★ 完全掌握动作要领，熟练的完 成动作，身体协调性好，并能最大限度的发挥自己的潜能。 * 学生情况 活泼好动、模仿力 好奇心、 表现欲望 控制能力、约束能力 教学目标 1.通过游戏，激发学生的学习兴趣,提高自主学习和合作学习的能力. 2.通过学习使学生初步掌握立定跳远的动作技术，形成直观的动作概念 教学重难点 重点：两脚蹬地有力，落地轻巧； 难点：身体协调有力 。 一、情境导入，愉悦热身 (8分钟) 通过教师的语言，首先观看视频：“小青蛙跳荷叶”（提醒学生认真观察小青蛙的动作）。将学生带入“郊游”的情景，学生们装扮成(小青蛙)进行游戏（抢占荷叶来活跃课堂气氛，集中学生的注意力，)，通过游戏使有关肌肉、关节、韧带得到充分的活动。 3、经过自主探究学习青蛙跳荷叶，可以和青蛙跳跃进行对比，展示青蛙跳跃的图片，讲解立定跳远的技巧。 8、分解练习，鸣一次哨子做一个动作。练习之后再完整动作练习。 9、分组练习。（小组长评出动作做的最好的） 10、各组选优秀者上前表演。（学生评价好与坏的地方） 7、请学生们自己来学一学，看谁学得快。 8、分解练习，鸣一次哨子做一个动作。练习之后再完整动作练习。 9、分组练习。（小组长评出动作做的最好的） 10、各组选优秀者上前表演。（学生评价好与不足的地方） 通过游戏“互挤出叶”。创设一个学生喜欢的情境，让学生自由 组合队伍进行游戏，把学生学习兴趣进一步推向高潮。 方法和要求：①3人一组，2人比赛1个当裁判，三局二胜制，输者下场当裁判，胜者继续留在荷叶上；②裁判要清楚自己的工作，做到公平公正；③两人背对背，两手胸前交叉(不允许用手推或突然闪让)；④选手只要一脚出了圈就判失败一次。 比赛激励，营造气氛 老师小结，对学生进行评价 良好：★★★★ 掌握动作要领，较熟练的完成动作，协调性较好。 合格：★★★ 基本掌握动作要领，并能基本完成动作。 不合格：★★不能掌握动作要领，不能完成动作。 场地器材 篮球场 小体操垫10片 平板电脑1台 *