《第三节有话好好说修改病句课件》高中语文人教版选修语言文字应用_18.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于贵州
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《第三节有话好好说修改病句课件》高中语文人教版选修语言文字应用_18.ppt

《第三节有话好好说修改病句课件》高中语文人教版选修语言文字应用_18

* 本课目标: “结构混乱”讲解与训练 1、例题引路 【2008年高考重庆卷】A.当冰雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对生命充满希望和自信,教人精神为之一振。 析:A项“教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱; 【2008年高考全国卷Ⅰ】D.阅览室图书馆出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。 析:D项是结构混乱,将“我们(可以从这一现象)发现问题”与 “现象反映问题”两种句式杂糅。 【2008年高考浙江卷】B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 析:B句式杂糅,最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势,满足了消费者对环保袋的客观需求”; “结构混乱” 就是在语言表达中,将两种以上的结构混杂在一个句子中,结构纠缠不清的现象。 造成“结构混乱”的原因有: 1.句式杂糅 2.中途易辙 3.层次不清 4.反客为主 1.句式杂糅: 一是把两种语意挤在一句话中,在该结束的地方不结束,前后交叉错叠,结构混乱。 例1、这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识 。 析:全句说的意思是“旧观念阻碍深化改革”,而“深化改革”又做了“进行”的主语,造成“前后牵连”。可将“进行”删除。 二是在一个句子中,把两种本来不能结合在一起句式,混在一起使用。 例2、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。 析:“本着保证质量、降低成本为原则”包含了两个不能同时使用的句式:一是“本着……的原则”,二是“以……为原则”。 2、中途易辙,暗换主语 一是一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。 例1、中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。 析: “中国人民……马列主义思想之后”就怎么样,作者接着往下说,却用“中国革命”另起一句。 应改为“自从中国人民……之后”让前半句做状语。 二是在复句中,分句的主语被不恰当的省略(也可看作是主语残缺)。 例2、去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。 析:第一个分句的主语是“少数目无法纪的人”,而“损失”的主语缺省之后,读者会误认为主语“少数目无法纪的人”。可在“损失前”加上 “使企业”。这样一来,损失的主语成为了“企业”,而整个句子的主语依旧是“少数目无法纪的人”。 3.层次不清 一是思维不严密造成层次混乱。 例:新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后,广大读者非常重视,科学界人士也非常重视,引起了强烈的反应。 析:“引起强烈的反应”是一句抽象的、总括的话,应先说,然后再具体的说;对于科学成就,应先说“科学界人士”的反应,再说“广大读者”的反应。 4、反客为主,指代不明 即把上半句主语以外的成分,用来做下半句的主语,因此发生纠缠。 例: 因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。 * * *

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