一年级下册数学《比较大小》导学案.docVIP

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2018-06-30 发布于河南
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一年级下册数学《比较大小》导学案.doc

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一年级下册数学《比较大小》导学案

一年级下册数学《比较大小》导学案目标：内数的顺序。 2.会用＞、=、＜表示两个数的大小，发展学生的观察、分析和实践能力。 3.感受数学与生活的密切联系，培养积极思考、善于与人合作交流等良好的学习习惯。教学重难点：会比较100以内数的大小。学习过程：一、激趣定标1、复习导入，齐读100以内数的顺序。2、展示学习目标。二、自学互动（互动一）我会比一比1、仔细观察课本第39页的图，比一比哪只母鸡下的蛋多？2、请你借助鸡蛋图比一比，说一说。3、根据数数的先后顺序，还何以来比一比。因为在数数时42在37的（）面。所以42Ｏ37（互动二）比一比1、根据数的组成你会比一比吗？42里面有＿＿个十和＿＿个一。37里面有＿＿个十和＿＿个一。2、还何以借助计数器来帮助你理解。43Ｏ37三、小结通过今天的学习，发现了比较两个数大小的方法。位数多的数＿位数少的数。如果位数相同，就从＿位比起。如果高位上的数相同就比较下一位。、测评练习1、做一做看图在Ｏ里填上“＜”??“＞”或“＝”。2、在Ｏ里填上“＜”??“＞”或“＝”。1Ｏ5? ?? ? 48Ｏ8? ?? ???79Ｏ969Ｏ? ?? ?70Ｏ ?? ? 59Ｏ5