临床药学教育与临床药师培养课件.ppt

临床药学教育与临床药师培养 大连医科大学药学院 徐奇玮 1987年经卫生部同意，国家教委批准，华西医科大学率先在我国设立临床药学专业，并于 1989 年开始在全国招生，这是我国举办的第一个 5 年制的临床药学本科专业。 原华西医科大学药学院临床药学教研室是国内著名的最早从事临床药学宣传和教育的基地，教研室承担的本专业教学工作主要有生物药剂学与药物动力学、临床药物动力学、临床医学概论、诊断学基础、临床药物治疗学等课程的教学与医院实习管理工作，尤其在临床药学教育、生物医学与药学的结合、药学学生在药物治疗中能力培养等方面作出了积极的探索。 大连医科大学继华西医科大学临床药学专业之后，经辽宁省教委批准，于1993年成立了临床药学本科专业，学制 5 年。专门培养从事临床合理用药、治疗药物监测（血药浓度监测）和临床药学研究的临床药师或药师。 其培养模式的特点是医学与药学相结合，学生既掌握医学科学的基本理论与技能，也掌握药学科学的基本理论与技能。 学生在校期间应获得如下知识与专业能力：1.掌握基础医学、临床医学和药学的基本理论知识；2.掌握临床合理用药与安全用药的知识和能力；3.熟悉体液中药物浓度的测定方法、原理与实践技能；4.掌握医院药物不良反应监测的基本知识和能力；5.初步掌握新药及药物新剂型的临床药理观察与评价的基本知识与能力。 临床药学专业学生共学习41门课程，总计3418学时。 前四年是理论学习和实验验证。 公共课 8门课，包括中国革命史、社会主义建设、马克思主义原理、思想教育课、体育、外语、高等数学及计算机应用。 基础课及专业基础课 共19门课，包括医用物理学、无机化学、有机化学、电子工程学、医用统计方法、分析化学、物理化学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学及分子生物学、仪器分析、生理学、免疫学、微生物学、天然药物化学、合成药物化学、病理学、病理生理学及药理学。 专业课 共14门课。包括诊断学、放射线学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学、药剂学、药物分析学、临床药物代谢动力学、临床药理学及药事管理学。 * * 摘要： 中国已经建立了临床药师制，临床药学专业开始了发展。本文比较了中国与美国在临床药学教育与临床药师培养方面的差距，明确提出临床药学专业要将工作重点转移到为病人服务的模式上来，在树立临床合理用药的理念上，要重视医学与药学的相结合教育，重视临床实习，将学生培养为服务型或研究型的专科临床药师。 关键词：临床药学 学制 课程 实习 临床药师 服务 研究 双学位 主要内容： 一、我国的药学专业和临床药学的现状 二、美国的临床药学和临床药师 三、我国现有的临床药学教育及发展 2002年 1 月下旬卫生部、国家中医药管理局联合下发了《医疗机构药事管理暂行规定》。 其中提出，要逐步建立临床药师制。药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量。 《暂行规定》对临床药师的资质和职责作出了明确规定： 临床药师应由具有药学专业本科以上学历，并取得中级以上药学专业技术资格的人员担任。 其主要职责是：1.深入临床了解药物应用情况，对药物临床应用提出改进意见；2.参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议；3.进行治疗药物检测，设计个体化给药方案；4.指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作；5.协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息；6.提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识；7.结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。 2003年全国卫生工作会议决定，在中国的卫生领域，以往偏重速度和规模的发展模式将不再继续，以改善就医环境和服务态度，提高医疗服务质量等内涵将成为新的发展方向。 要严格医疗机构、医护人员、临床药师以及卫生技术的准入制度。 从卫生行政部门制定的政策看，国家已经确认了临床药师制度，规定了临床药师资格准入制度，这个绝好的佳音表明高等医药院校应该全力抓好临床药学的教育，做好临床药师的培养工作了。 一、我国的药学专业和临床药学的现状 我国传统的药学专业以化学为主，本科四