5导体及绝缘体.pptVIP

1、我知道身边有些物体容易导电，有些物体不容易导电。我能通过实验证明哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电。 2、我知道什么是导体，什么是绝缘体。 3、我知道教室里哪些地方用了绝缘材料，我知道怎样使用它们。 1、默读教科书11页，与同学合作完成橡皮是否导电的实验。 实验方法： (1)预测：橡皮是否导电？ (2)方法：怎样完成实验？ (3)现象：实验中出现的现象？ (4)结论：橡皮（ ）导电。 2、按照刚才的实验方法检测身边20种材料是否导电。完成实验记录单。 3、思考下面问题： (1)我们小组共检测了（ ）种材料。 (2)检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种。 (3)检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种。 (4)我们小组预测正确的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。 (5)我们小组预测错误的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。 4、快速默读教科书12页，在书中画出什么是 导体，什么是绝缘体。 1、调查教室里的电器设备使用了哪些绝缘材料，应该怎样正确使用它们？ 小 结 1、我知道容易导电的物体有（ ），不容易导电的物体有（ ）。 2、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为（ ）。 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为（ ）。 * 5、导体与绝缘体 重要提示： 实验时小组同学分成两组，同时检测不同材料，节约时间。 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 *