人教版试题试卷高中生物必修二第6章从杂交育种到基因工程章末复习、单元测试和答案.docVIP

第6章 从杂交育种到基因工程 【学习目标导引】 1、搜集生物变异在育种上应用的事例。 2、关注转基因生物和转基因食品的安全性。 第1节 杂交育种与诱变育种 【知识要点提炼】 1、杂交育种 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。在农业生产中，杂交育种是改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法。杂交育种的方法也用于家畜、家禽的育种。 2、诱变育种 杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因。而利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变，将这一原理应用于育种中，这就是诱变育种。用这种方法可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。在微生物育种方面，诱变育种也发挥了重要作用。 【典型例题解析】 例1　高秆（D）对解析　例2　解析　 【随堂巩固练习】 1、杂交育种依据的主要遗传学原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （A）（B）（C）（D）（A）（B）（C）（D） 3、纯合白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全部是白色盘状南瓜，F2中杂合的白色球状南瓜有3966株，则F2中纯合的黄色盘状南瓜有　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （A）（B）（C）（D） 4、向日葵大粒（B）对小粒（b）为显性，含油量少（C）对含油量多（c）为显性，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现已知：BBCC×bbcc→F1，F自交后共得00株，请从理论上推算： （1）F1自交后代中大粒向日葵共多少株？ 　　 （2）F1自交后代中含油量多的向日葵共多少株？ 　　 （3）F1自交后代中大粒含油量多的向日葵共多少株？ 　　 （A）（B）（C）（D）20万单位/毫升。后来科学家用X射线、紫外线照射青霉菌，结果大部分菌株死亡了，其中有的菌株不但生存下来而且产量提高了几十倍。请解释： （1）用射线照射能杀死微生物，但能得到　　　　。这是由于微生物发生了　　　　。 （2）射线照射使青霉菌　　　　分子中的有些　　　　　　　　发生了改变，从而产生新的性状。 （3）虽然诱变育种可以提高变异的频率，加速育种的进程，大幅度改良某些性状，但也存在突出的缺点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 7、诱变育种能使植物体产生更多的突变个体，生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （A）（B）（C）（D）（2）电离辐射诱导生物基因突变时，细胞中吸收辐射能量最多的有机化合物是 　 ，原因是 　　　　　 。 （3）根据图中有关细胞中物质的吸收峰值，可知紫外线（λ＝2700?）在诱导突变过程中的主要作用物质是　　　　　　。 第2节 基因工程及其应用 【知识要点提炼】 1、基因工程的原理 基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。“基因剪刀”、“基因针线”和“基因的运载体”是基因工程最基本的工具。基因工程的操作一般要经历四个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达和检测。 2、基因工程的应用 基因工程可以实现基因在不同生物之间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种。在农作物育种中，人们利用基因工程的方法，获得了高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种；在药物研制中，用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品；基因工程技术还可用于环境保护。 【典型例题解析】 例1　下列有关基因工程技术的叙述中，正确的是（　　） （A）重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 （B）所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列 （C）选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 （D）只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 解析　基因工程的操作工具有限制酶、DNA连接酶和运载体，其中前两种为工具酶；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，不同的限制酶识别的核苷酸序列不同；目的基因进入受体细胞后，受体细胞表现出特定的性状，才能说明目的基因完成了表达过程；将目的基因导入受体细胞中的目的主要是为表达、生产目的基因的产物，因此能够快速繁殖是选择受体细胞的主要条件之一。答案：（C）。 例2　1978年美国科学家利用基因工程技术，将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产出了人类胰岛素。请回答： （1）上述人类胰岛素的合成是