2014创新设计高中数学(苏教版)第七章 第1讲 一元二次不等式和其解法.pptVIP

含参数的不等式恒成立问题越来越受到高考命题者的青睐，且由于新课标对导数应用的加强，这些不等式恒成立问题往往与导数问题交织在一起，在近年的高考试题中不难看出这个基本的命题趋势．对含有参数的不等式恒成立问题，破解的方法主要有：分离参数法和函数性质法． 解决这类问题的关键是将恒成立问题进行等价转化，使之转化为函数的最值问题． 规范解答11 怎样求解含参数不等式的恒成立问题 (1)求f(x)的单调区间； (2)求所有的实数a，使e－1≤f(x)≤e2对x∈[1，e]恒成立． 注：e为自然对数的底数． 　[审题路线图] 第(1)问求f′(x)，令f′(x)＞0或f′(x)＜0可求单调区间；第(2)问只需f(x)min≥e－1且f(x)max≤e2即可． 【示例】 (2011·浙江卷)设函数f(x)＝a2ln x－x2＋ax，a＞0. [模板构建] 解含参数不等式恒成立问题，可按下列方法求解： 第一种方法：利用判别式法求解；对于一元二次不等式恒成立问题这是最基本方法； 第二种方法：构造函数，利用函数最值法求解，即f(x)≥0恒成立?f(x)min≥0；f(x)≤0恒成立?f(x)max≤0. 第三种方法：数形结合法求解，对不太常规的函数，有时较为方便. 第四种方法：分离参数，用最值法求解，即f(x)≥a恒成立?f(x)max≥a； f(x)≤a恒成立?f(x)min≤a. 恒成立，则实数a的取值范围是________． 解析　由题意得Δ＝a2－8a0，解得0a8. 答案　(0,8) 高考经典题组训练 1．(2012·福建卷)已知关于x的不等式x2－ax＋2a0在R上 域为[0，＋∞)，若关于x的不等式f(x)c的解集为(m，m＋6)，则实数c的值为________． 3．(2012·江苏卷)已知函数f(x)＝x2＋ax＋b(a，b∈R)的值 答案　9 ax－1)≥0，则a＝________. 解析　由题知x0时均有[(a－1)x－1](x2－ax－1)≥0， 当a＝1时，不符合题意； 当a≠1时， 4．(2012·浙江卷)设a∈R，若x0时均有[(a－1)x－1](x2－ 令f(x)＝[(a－1)x－1](x2－ax－1)． 当a－10时，函数f(x)的图象如图①： ∴a1时，不满足题意． 当a－10时， 5．(2010·湖南卷)已知函数f(x)＝x2＋bx＋c(b，c∈R)，对任意的x∈R，恒有f′(x)≤f(x)． (1)证明：当x≥0时，f(x)≤(x＋c)2； (2)若对满足题设条件的任意b，c，不等式f(c)－f(b)≤M(c2－b2)恒成立，求M的最小值． 抓住2个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第1讲　一元二次不等式及其解法 考点梳理 (1)将不等式的右边化为零，左边化为二次项系数大于零的不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)或ax2＋bx＋c＜0(a＞0)． (2)求出相应的一元二次方程的根． (3)利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集． 1．一元二次不等式的求解步骤 2．一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的关系 如下表： 判别式 Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根x1，x2(x1＜x2) 有两相等实根x1 ＝x2＝－ 没有实数根 ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 {x|x＞x2 或x＜x1} —————— __ ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 ____________ — __ {x|x1＜x＜x2} ? ? R 一个命题解读 一元二次不等式、分式不等式及其他不等式的解法是高考考查的热点，以填空的形式出现在高考中．而不等式的解法与函数、数列、平面向量、解析几何、导数等相结合的问题，则以解答题形式呈现．尤其是含参数的不等式及恒成立问题，考查得更多一些． 两个防范 (1)二次项系数中含有参数时，参数的符号影响不等式的解集，不要忘了二次项系数是否为零的情况； (2)解含参数的一元二次不等式，可先考虑因式分解，再对根的大小进行分类讨论；若不能因式分解，则可对判别式进行讨论，分类要不重不漏． 【助学·微博】 1．(2012·南京学情分析)若不等式x2－2x＋3≤a2－2a－1在R上的解集是?，则实数a的取值范围是________． 解析　由题意得a2－2a－1＜x2－2x＋3＝(x－1)2＋2恒成立，所以a2－2a－3＜0，解得－1＜a＜3. 答案　{a|－1＜a＜3} 考点自测 2．(2012·扬州调研)不等式(|x|－1)(x－2)＞0的解集是________．　 答案　(－1,1