课程的设计超市库存管理软件的设计.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程设计名称：软件综合课程设计 课程设计题目：超市库存管理软件设计 院（系）：计算机学院 专 业：计算机科学与技术 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 说明：结论（优秀、良好、中等、及格、不及格）作为相关教环节考核必要依据；格式不符合要求；数据不实,不予通过。报告和电子数据必须作为实验现象重复的关键依据。 课程设计任务书 课程设计名称 XXXX课程设计 专业 学生姓名 班级 学号 题目名称 起止日期 年 月 日起至 年 月 日止 课设内容和要求： 参考资料： 教研室审核意见： 教研室主任签字： 指导教师（签名） 年 月 日 学 生（签名） 年 月 日 课程设计总结： 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关编码方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。? 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在同学和老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！? 回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。?? 目 录 沈阳航空航天大学 I 学术诚信声明 I 1 需求分析 1 1.1 超市库存管理软件设计背景 1 1.2 题目的理解 1 1.3 应完成的功能 2 1.4 采用的工具 2 2 概要设计 3 2.1 数据库E-R图 3 2.1.1数据库E-R图的介绍 3 2.1.2 数据库表属性概要说明 4 2.2 系统功能模块层次图 5 3 详细设计 6 3.1 查询商品功能流程图 6 3.2 添加商品功能流程图 7 3.3 出、入库功能流程图 8 3.4 统计商品信息功能流程图 9 4 用户手册 10 4.1 系统界面和功能选择界面 10 4.2 商品查询 11 4.3 商品添加 11 4.4 商品种类对应商品及对商品出、入库 12 4.5 统计商品信息 14 参考文献 15 附 录（关键部分程序清单） 16  1 需求分析 1.1 超市库存管理软件设计背景 在我国超市形成在20世纪90年代初期，现在已经成为我国零售业的一种重要形态，为国民经济的发展发挥了重要的作用。随着超市告诉的发展，其经营管理也变得愈加复杂，早起的售货员站柜台的形式早已不能满足现有的销售业的发展，这样就迫切地需要引入新的管理技术。 超市形态具有种种优点，但在目前状况下，它仍存在零售业企业所共有的落后的一面，如：不能有效地管理每种商品，收款结算速度慢，容易出现营业差错，不宜进行商品调价，盘点效率低等，而且在超市日常管理中，商品的进、销、存等决策以经验为主，缺乏实时分析功能，管理人员对及时传递资料的要求始终得不到满足。超市形态的高速发展，其经营管理也变得愈加复杂，日常所需要处理的数据量也逐渐增大，商业运转的中间环节也越来越多，原始的人工管理已无法应对这复杂的市场，使用软件控制成为必须。 1.2 题目的理解 超市库存管理系统的设计，是对超市商品库存量进行一个数据化的管理，让超市采购员可以通过商品现有的库存量来看出商品的销售情况，根据季节性，实时性来更好的补充货源，可以避免超市出现缺货的情况，设计的这个管理系统，相对于传统管理模式，毫无疑问会大大提高超市的运作效率，辅助提高超市的决策水平，管理水平，为降低经营成本，提高效益，减少差错，节省人力，完善这个系统之后，更会增加超市扩张能力，提供有效地技术保障。 1.3 应完成的功能 功能一 ：通过货号对商品