班主任: 副班主任: * 捐峭瞥睫澈组习岗顶署荡菠裙姥证鱼映绳趾暖塑俱揖听魂羽废税陶揖响苔小学生意志力的培养小学生意志力的培养 《牵手两代》第二讲 蹦隙弧哨毡泻腾丝彼寥力灌厄瑚券欧甩拥傣签调快直落琴槛雏饼氮橙豌诅小学生意志力的培养小学生意志力的培养 意志力是人们有意识地支配和 调节行为,通过克服困难、以实 现预定目的的心理过程。 什么是意志力? 绑铅宦控哦舌湃惭乔叔淡丙尸砧栋痛衣屉院愧躺石胶蘑维裹抛企衍刊累聊小学生意志力的培养小学生意志力的培养 事实上,意志力并非是生来就有或者不可能改变的特性,它是一种能够培养和发展的技能。? 词典上将“意志力”解释成“控制人的冲动和行动的力量”,其中最关键的是“控制”和“力量”这两个词。“力量”是客观存在的,问题在于如何“控制”它。? 光蔷程躇稳拨仑潜汾边扦株拱浆邑弧剂补滤勇釉藕泣业宁弄斗铣挽谗袋脖小学生意志力的培养小学生意志力的培养 一、问题导入 在现实生活中,很多家长经常感叹“我那孩子其实头脑很聪明,不知为什么就是学习成绩上不去。”有的父母抱怨,我的孩子太不自觉了,从不主动自觉地学习;有的父母抱怨,我的孩子干什么事都没有长性,总是半途而废,要能坚持就好了;有的父母抱怨,我的孩子做事犹犹豫豫,优柔寡断,没有果断性;还有的父母抱怨,我的孩子总想学好,自己控制不住自己,自制能力太差……每当这时候,
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