2013届高考物理核心要点突破系列课件：第14篇《实验：用多用电表探索黑箱内的电学元件》(人教版选修3-1).pptVIP

第十二节 实验：用多用电表探索黑箱内的电学元件; ;目标概览;课前自主学案;2．测电阻是依据全电路欧姆定律；测电流和电压是依据串联和并联电路特点及部分电路欧姆定律．欧姆表内部电路如图14－12－1所示．R为调零电阻，红黑表笔短接，进行欧姆表调零时，表头指针满偏，根据全电路欧姆定律有： 图14－12－1;3．二极管的特性是单向导电性，当二极管加上一定的正向电压时，它的电阻值很小；当二极管加上反向电压时，它的电阻值变得很大，就象断开的开关一样． 三、实验器材 多用电表、黑箱、导线、干电池、晶体二极管、电阻、开关、小灯泡． 四、实验步骤 1．使用欧姆挡测电阻 (1)机械调零：检查表针是否停在左端的“0”位置，如果没有，应该用小螺丝刀轻轻转动表盘中间部位的定位螺丝，使表针指“0”．;(2)欧姆调零：将选择开关置于合适的量程上，将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指到“0”欧姆位置(表头为满偏)． (3)将两表笔分别与定值电阻两侧相接触，读出电阻值，然后断开表笔． (4)若读数过大(指针偏角很小)或读数过小(指针偏角很大)，则应重新选择更大(小)倍率的量程进行重新测量． (5)将读数与电阻的标定值进行比较，并将选择开关置于OFF挡．;2．研究二极管的单向导电性 (1)将二极管、小灯泡、开关、直流电源按图14－12－2甲所示电路连接起来，闭合开关S后，小灯泡正常发光． 图14－12－2 (2)将二极管、开关、小灯泡等按图乙所示电路连接起来，闭合开关S后，小灯泡不发光．;3．探索黑箱内的电学元件 图14－12－3 以黑箱上有三个接点为例加以说明，如图14－12－3所示． (1)箱内有无电源：将选择开关置于直流电压挡，用两支表笔探测A、B、C三点，若均无电压则箱内无电源．;(2)箱内有无定值电阻：将选择开关置于欧姆挡测量，若两点间正、反接阻值不变，则说明这两点间有定值电阻，若正、反接阻值均为零，两点间短路． (3)箱内有无二极管及二极管正、负的判断：若某两点间红、黑表笔调换后阻值相差很大，则两点间接的是二极管，因黑表笔与多用电表内部的电池正极相连，是电流的流出端，因此，测二极管阻值较小时的黑表笔接触的一端是二极管的正极，反之黑表笔接触的是二极管的负极．;五、误差分析 1．测电阻时，刻度线不均匀造成读数误差． 2．欧姆表内部电池用旧后电动势下降，内阻增加，使指针的偏转角度变小，指针指示的示数(测量值)偏大． 六、注意事项 1．测电阻时，待测电阻要跟别的元件和电源断开，不能用手接触表笔的金属杆． 2．合理选择欧姆挡的量程，使指针尽量指在表盘中间位置附近． 3．换用欧姆挡的另一量程时，一定要重新进行欧姆调零，才能进行测量．;4．读数时，应将表针示数乘以选择开关所指的倍数，即待测电阻阻值Rx＝欧姆表读数×倍率，若读数偏小(即指针偏转角偏大)，应减小倍率；反之，应增大倍率． 5．用直流电压挡探测箱内有无电源时，应选用最大量程以免烧坏电表，并把一表笔与某一接线柱相接，用另一表笔迅速试触另一接线柱，以防止指针反向偏转过猛而损坏指针． 6．测量完毕时，要把表笔从测试孔中拔出，选择开关应置于交流电压最高挡或“OFF”挡，若长期不用多用电表时，还应把电池取出．;核心要点突破;作出初步判断后，再根据各待测两端的测量数据进行逻辑判断，判断哪一种情况是两个元件串联的数据，最终可以确定元件的位置． 二、“电学黑箱”问题的分析方法 根据对黑盒外部接线柱的测试结果，判定黑盒内部的元件的种类和电路的连接方式，除了应熟悉电路的基本规律之外，还必须善于利用电压表和多用电表欧姆挡进行测试，并对结果作出正确的分析和判断，一般的判断依据如下： 1．电阻为零——两接线柱由无阻导线短接． 2．电压为零，有下述可能性： (1)任意两接线柱之间电压均为零——盒内无电源．;(2)有的接线柱之间电压为零： ①两接线柱由无阻导线短接； ②两接线柱中至少有一个与电源断路； ③两接线柱之间有电动势代数和为零的反串电池组．(不要求掌握) 3．电压最大——两接线柱间有电源． 4．正向和反向电阻差值很大——两接线柱之间有二极管． 5．有充放电现象(欧姆表指针先偏转，然后又回到“∞”刻度)——两接线柱之间有电容器．;课堂互动讲练;①旋动部件__________，使指针对准电流的“0”刻线． ②将K旋转到电阻挡“×100”的位置． ③将插入“＋”、“－”插孔的表笔短接，旋动部件________，使指针对准电阻的________(填“0刻线”或“∞刻线”)．;④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量． A．将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C．将两表笔