护肤用品第一二课时教案.docVIP

培智学校(语文成长A班)语文电子教案 教者：李艳杰 课题：护肤用品 课型 课文 课时 一二课时（共四课时） 教学目标 知识标： 1、学生学会生字:皂、护。 2、学生理解生字以及词语的意思。 3、学生了解一些护肤用品的用途，教育学生爱清洁 讲卫生。 4、认识护肤用品，学习使用面霜、护手霜保护脸和手 的皮肤。 能力目标：认识护肤用品，学习使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。 情感目标：教育学生爱清洁，讲卫生。 教学重点 会读、写生字。 教学难点 学生理解生字以及词语的意思。 教学方法 演示法 讲授法 练习法 课前准备 卡片多媒体。 教 学 过 程 一、课前铺垫（包含组织教学或复习提问或情境创设） 1、组织教学：稳定情绪，检查用具准备。 2、复习拼音：z ɑo 二、新知识探究（新授） （一）、导 入： 出示图片。 提问:每天你用什么洗脸洗手？你平时是怎么做的？这节课我们就一起学习第三课。（出示课题：护肤用品） （二）、新授。 1、出示课件。 通过教学让学生懂得防止皮肤损伤、烫伤、擦伤、冻伤、曝晒及皮肤受到损伤要及时治疗。 2、可向学生介绍一些常用的不同种类、品牌的护肤用品及其作用。 清洁皮肤用品：香皂、沐浴露、洗发香波 护肤用品：面霜（防晒、防冻）、护手霜 3、学习生字。（教授新词时，可利用课件、图片、实物、模仿操等直观手段来配合识字教学。） 教学程序： （1）教生字“皂、护”，让学生了解它们都是“上下、左右结构”的字，然后说出它们的部首。“皂”是上下结构的字，上面是“白”下面是个“七”，合起来是“皂”。 （2）在教“香皂、护肤霜”这两个词语时，可结合图片或各种品牌、形状、颜色、气味的实物来配合教学，用“香皂、护肤霜” 词语卡片与实物、图片配对。 三、巩固新知识（课堂练习）。 1、照样子连线。 氵 亻 扌 清 体 持 澡 保 扫 2、抄写词语。 保护 护肤 皮肤 四、布置作业 A组、拼音生字本：生字“皂 、护”写一篇，组词。（至少三个） B组：拼音生字本：抄写生字“皂 、护”写一篇，组词。（一个） C组：描红。 五、小结 师：同学们，这节课我们又认识了两个生字，老师希望你们回家之后要好好巩固复习，记牢这两个字，老师相信你们是最棒的，看谁做的最好，回家之后要认真完成老师布置的作业。 板书设计 第三课 护肤用品 香皂 护肤霜