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标题：化学电源-----一次性电池 院系：化学化工学院 时间：10分钟 科目：高二化学 课题：化学电源-----一次性电池 主讲人：王淑娟 训练技能：提问技能 教学目标：了解一次性电池的构造 掌握一次性电池------碱性锌锰电池的工作原理及其电极反应方程式 让学生们学会知识的运用 时间 分配 教师教学行为 体现教学行为的要素 学生学习 行为 教学 媒体 0.5min [讲述] 大家好！上节课我们学习了一次性电池的定义和分类，这节课就让我们以碱性锌锰为例来学习一下一次性电池的构造和工作原理。 [板书] 三、碱性锌锰电池 直接导入新课 集中注意力，跟上老师的思路。 2min [讲述] 首先我们先来看一下它的构造。 a. 外部 [板书] 1、构造 内部 现在大家看一下我手中的这节碱性锌锰电池，我们可以看出它的构造分为外部和内部。第一，我们先来看一下它的外部： [提问] 通过观察，我们可以得出它的外部被一层很硬的什么包裹起来呢？ [提问] 对，很好！那大家再来看一下它的内部结构解剖图，我们可以观察到它的中间充满了什么呢？ 。 [提问] 两侧的黑色物质又是什么呢？ 用具体的事物（生活用品），拉近学生和课堂的距离。 培养学生的观察能力。 对本节课的内容很感兴趣。 仔细观察。 [回答] 金属外壳。 [回答] 锌粉和氢氧化钾的混合物 [回答] 二氧化锰。 一节碱性锌锰电池（七号） 解剖图 4min [提问] 对，很好！看来大家观察的很仔细。接下来就让我们来学习一下它的工作原理。在学习它的工作原理之前，我们大家先来思考这么一个问题；上面的锌粉和氢氧化钾的混合物以及二氧化锰，它们三者在电池中充当的角色是什么？（提示；根据原电池的构造，哪些物质充当电解质，哪些物质充当电极材料？） [提问] 对，很好！既然大家已经知道了电极材料和电解质。以下大家再来根据原电池的反应原理来回答一下：锌粉和二氧化锰，谁作正极，谁作负极？ [板书] 2、工作原理 锌 ←负极 电极 二氧化锰 ←正极 电解质 氢氧化钾 培养学生运用旧知识的能力，从而加强他们的应用能力。 培养他们的正确判断能力。 [回答] 锌粉和二氧化锰是电极材料。氢氧化钾是电解质。 [回答] 锌作负极，二氧化锰作正极。 5.5min [讲述] 对，大家回答的很正确。我们说锌的还原性大于二氧化锰，所以锌作负极，给外电路提供电子，而二氧化锰则会从外电路中得到电子。同时由于电解质溶液中的正负离子会发生定向的移动，正离子移向正极，负离子移向负极。 [提问] 好。那我们大家就来思考一下：氢氧化钾充当电解质，系统中应该存在哪些离子呢？ [提问] 还有吗？ [讲述]那大家有没有想到弱电解质水呢？我们知道水是弱电解质，它发生部分电离生成氢离子，氢氧根离子，所以说上面的正离子还有氢离子。 [提问] 知道了系统中的离子，大家就根据我上面所说的正负离子的定向移动来判断一下我们系统中的离子发生怎样的移动？ 进一步加强他们的知识应用能力，从而开拓他们的思维。 引导大家全面地学习。 起一个承上启下的作用，时刻回顾前面所讲的知识重点加强学生的印象。 [回答] 钾离子，氢氧根离子。 [回答] 没有。 认真听讲。 [回答] 钾离子和氢离子移向正极， 钾离子移向负极。 9.5min [讲述] 对，很好。可见大家上课认真听讲了。我们说正是因为上述三种离子的定向移动，所以在电池的内部形成了内电路，放电的时候负极的电子会通过导线流向正极，再通过溶液中离子形成的内电路从而形成环路。这就是碱性锌锰电池的工作原理。那下面就让我们来分析一下电池的电极反应； [提问] 首先看一下负极，我们说Zn失去电子作为负极，那它生成什么呢？ [讲述] 对，大家回答的很正确！大家已经清楚地明白Zn失去电子生成锌离子，那么生成的锌离子则会和负极得氢氧根离子碰撞结合生成氢氧化锌。于是我们得出了负极的电极反应； [板书] 负极：（Zn ） Zn + 2 - 2e- = Zn(OH)2 MnO2作为正极得到电子变成阴离子。那么阴离子会于正极处的阳离子钾离子，或是氢离子结合，但到底是与它们谁结合呢？我们还要做一下分析。首先我们大家来看一下负极的电极反应，负极消耗了2OH-，那么要想形成我们刚所说的闭合回路，正极必须要向负极提供2OH-。而我们知道