人教版初中数学三年级下册《解直角三角形及其应用》图文课件.pptVIP

 解直角三角形及其应用 解直角 三角形 ∠A＋ ∠ B＝90° a2+b2=c2 三角函数 关系式 解直角三角形： 由已知元素求未知元素的过程 直角三角形中， 解直角三角形的依据 ┌ 解直角三角形的类型和解法 600 ┌ 600 ┌ 45° 30° P O B A D 例1：直升飞机在大楼AB左侧P点处，测得大楼的顶部仰角为45°,测得大楼底部俯角为30°，飞机与大楼之间的水平距离为 米，求大楼的高度. 合作学习 【例2】直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处，此时飞机离地面的高度450米，且A、B、O三点在一条直线上，测得大桥两端的俯角分别为30°,45°，求大桥的长AB . P 450米 解：由题意得， 北 南 西 东 某船自西向东航行在A处测得某岛C在北偏东60 °的 方向上，前进6海里测得某岛C在船北偏东45 °的方向上问（1）轮船再前进多少海里与C岛最近？最近距离是多少？（2）若C岛的周围7海里以内有暗礁，轮船继续向东航行是否有触礁的可能？ 1．把实际问题转化成数学问题，这个转化包括两个方面：一是将实际问题的图形转化为几何图形，画出正确的示意图；二是将已知条件转化为示意图中的边、角或它们之间的关系. 2．把数学问题转化成解直角三角形问题，如果示意图不是直角三角形，可添加适当的辅助线，画出直角三角形. 视线 视线 仰角 俯角 在视线与水平线所成的角中， 视