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十二章 数学活动 [活动一] １．上图是从互联网上找出的关于我国前些年运输线路的变化情况，请同学们认真观察，解读图形，回答下列问题： （1）尽可能多地读出图中信息． （2）试分析图中变化原因． ２．我们再来看这两幅图形：这是小明同学将他的８次数学测试成绩按顺序绘制成的２张统计图． （1）这两幅图给人的感觉是否一样？ （2）若小明想向他父母说明他数学成绩提高的情况，他将向父母展示哪一幅图？为什么？ [活动二] １．找几段英文，统计T、H、A、M、O出现的频数． ２．用适当的图表示这些字母的频数分布． ３．分析这些字母的频数分布，你得出什么结论． ４．与同学交流一下，看看是否有类似的结论． (A) Cool is a word with many meanings. Its old meaning is used to express a temperature that is a little cold. As the world has changed, the word has had many different meanings. Cool can be used to express feelings of interest in almost anything. When you see a f