【最新—中考必备】(苏科版)2014中考复习方案课件：专题一 声现象及光现象.pptVIP

专题一　声现象与光现象 专题一┃声现象与光现象 要点1　声现象的实验探究 探究课题 声音的产生 声音的传播 探究方法 转换法 推理法 实验示意图 实验过程及现象 ①用小槌敲击音叉使其发声，与音叉紧密接触的小球被弹开； ②将发声的音叉放入水中，水面水花四溅； ③敲击鼓面使其发声，鼓面上的纸片跳动 将正在响铃的闹钟放在真空罩中，逐渐抽出罩内空气，铃声变小，最后几乎消失 专题一┃声现象与光现象 探究课题 声音的产生 声音的传播 实验结论 声音是由物体________产生的 声音的传播需要________，真空________传声 探究课题 响度的大小与什么因素有关 音调的高低与什么因素有关 探究方法 控制变量法 控制变量法 实验示意图 振动 　介质　 不能 专题一┃声现象与光现象 探究课题 声音的产生 声音的传播 实验过程 及现象 ①用不同的力敲击音叉，音叉发声响度不同，与音叉紧密接触的小球被弹起的高度不同； ②将发声响度不同的同一音叉放入水中，水面水花溅起高度不同； ③用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不同，鼓面上纸片跳起高度不同 ①将同一把尺子按在桌边，拨动尺子，使其发声，保持其振幅不变，不断改变尺子伸出桌边的长度，可听到声音音调改变； ②在木棒一端绑上棉花并蘸水，将其放入吸管，吹吸管一端使其发声，推拉木棒，音调改变； ③用力吹一细管，并将其不断剪短，音调改变 实验结论 响度的大小与________有关，且振幅越大，响度越________ 音调的高低与________有关，且频率越高，音调越________ 　振幅　 大 　频率　 高 专题一┃声现象与光现象 “变与不变”定声现象探究过程 声音特性的探究要注意区分变量与不变量：当发声体不变，用大小不同的力敲击时，探究的是“响度与振幅的关系”；而用力相同，改变发声体的“长短”时，探究的是“音调与频率的关系”；而发声体材料不同，则决定了其音色不同。 专题一┃声现象与光现象 要点2　光学成像原理图汇总 名称 光的直线传播成像 光的反射成像 光路图 成像特点 　________、实像，物像异侧，像与小孔形状无关 　正立、等大、______像，物像关于镜面对称 倒立 　虚　 专题一┃声现象与光现象 名称 光的折射成像 光的折射成像 照相机成像 投影仪成像 放大镜成像 光路图 成像特点 ______像，物像同侧，像在物上方 倒立、____、实像，物像异 侧，物远像小 倒立、____、实像，平面镜改变光路，使像成在屏幕上 、放 大、______像，物像同侧，物远像大 虚 　缩小　 放大 　正立　 虚 专题一┃声现象与光现象 名称 正常眼 光路图 成像特点 ______立、缩小、______像，改变焦距，成像清晰 　倒　 实 专题一┃声现象与光现象 名称 近视眼 光路图 成像特点 倒立、缩小、实像，成像在视网膜前，用 ________透镜矫正 凹 专题一┃声现象与光现象 名称 远视眼 光路图 成像特点 倒立、缩小、实像，成像在视网膜后，用________透镜矫正 凸 专题一┃声现象与光现象 光学作图注意事项 ①光的反射、折射作图是中考命题的热点，作图时需注意法线和反向延长线要用虚线画出，光线要标箭头且定向准确，法线与镜面或界面垂直。 ②凸透镜三条特殊光线作图是中考命题的又一热点，利用特殊光线作图可以画出凸透镜成像光路图，帮助记忆凸透镜成像规律。具体如下： 专题一┃声现象与光现象