高三学生理素质调研项目策划书.docxVIP

调研背景历史的巨轮进入了二十一世纪，当今世界面临的是一种相互竞争、相互挑战的格局；面对二十一世纪的挑战，需要培养高素质的劳动者和专门人才，而良好的心理素质是未来人才素质中的一项十分重要的内容。在推进素质教育的今天，现实生活中仍存在着各种不良的主、客观因素，影响着青年学生的健康心理发展。如每年的高考升学竞争，使得我们的中学生心理障碍发生的频率逐年提高，有些同学因心理疾病而中途辍学；有些同学因处理不好同学之间的关系、与父母之间的关系而陷入痛苦、烦恼乃至异常的状态之中；有些同学由于担心考试成绩不好，出现忧心忡忡等考试焦虑现象。随着社会发展和升学竞争的加剧，不可避免地给学生心理造成矛盾和冲突，中学生迫切需要加强心理健康教育。提高他们的心理素质和社会适应能力，这是教育问题所面临的一项紧迫任务，而高三学生心理问题又显得最为严重。高三的学生的特殊性和所面临的问题 主要有： 1.国家加大了对普通教育及高等教育的关注力度中共十六大报告书中指出要“坚持实施科教兴国”“ 不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”“ 形成全民学习、终身学习的学习型社会”缩小地区差异。十二五规划在社会建设目标方面指出要稳步提升全民受教育程度。十七大报告中指出要“统筹城乡发展、区域发展”“ 优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。”顺应趋势，十八大也就教育普及，教育均衡发展提出相关提案。2.高三学生处于特别的生理和心理时期 中学生处于心理成熟的过渡时期,心理上称为“危险期”。而作为他们中的特殊人群——高三的学生,一方面面临着自身生理上的种种变化带来的压力,另一方面有不得不承担来自家长和其他人的期望所带来的压力。因此,对他们的心理健康状况的调查和了解就显得尤为重要了。在山东的一项对8个班的同学调查显示有一定心理问题的高三学生占被调查总人数30.53％，心理障碍比较严重的学生有5人，占被调查总人数的2.21%3.高三学生高考录取压力巨大全国部分省份高考一本录取率排名（2009年） 省别报名人数(万）录取数(万)比例（%）北京10.02.017520.1%天津7.651.505719.7%上海8.301.495518.0%青海4.000.507012.7%浙江34.853.36009.6%贵州24.001.41475.9%江西34.902.00525.7%湖南50.702.31554.6%河南95.903.37663.5% 从以上数据可以看出，省份与省份之间的一本录取率是有很大差异的。有的省份的录取率甚至不到4%，第一名北京市的录取率是最后一名河南省录取率的5倍多。大部分学生要经过“十里挑一”的考验。这样的地区差异加大了考生的参考压力，使社会上出现了诸多因地域差异而产生的不良的社会现象和社会问题。4.高三学生的课业压力大，很多同学难以应对近年来有媒体多次报道高三学生因课业压力过大而离校或者产生晕倒等各种疾病，严重的还有学生选择自杀。很多学生在复习阶段变会得烦躁不安，有些学生因为缺少互动、交流而觉得孤独，也有些学生因无处倾述而觉得压抑。曾经在上海，就有一所名校高三开学两周之内出现5名学生出走的事情。安徽省亳州市教育科研中心副主任王继峰对某校高三做过一项调查，有24.6%的人表示学习压力很大，有54.3%的人表示有较大的学校人员人员压力（数据来自搜狐王继峰博客）。5．高三学生作息时间十分不合理/z/Search.e?sp=S%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E5%B1%80ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink国家统计局于2005年9月开展了“中小学学生学习生活状况/z/Search.e?sp=S%E4%B8%93%E9%A1%B9%E8%B0%83%E6%9F%A5ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink专项调查”。调查涉及4个/z/Search.e?sp=S%E7%9B%B4%E8%BE%96%E5%B8%82ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink直辖市、/z/Search.e?sp=S26%E4%B8%AA%E7%9C%81%E4%BC%9A%E5%9F%8E%E5%B8%82ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink26个省会城市（不包括/z/Search.e?sp=S%E6%8B%89%E8%90%A8ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink拉萨）和5个/z/Search.e?sp=S%E8%AE%A1%E5%88%92%E5%8D%95%E5%88%97%E5%B8%82ch=w