初中历史七年级下册《唐太宗与“贞观之治”》.pptVIP

女皇武则天：贞观遗风 中国历史上唯一的女皇帝，本为唐高宗皇后晚年称帝，改国号为周。 《忆昔》 —唐杜甫 忆昔开元全盛日小邑犹藏万家室稻米流脂粟米白公私仓廪俱丰实 这首诗描述的是那个统治时期的什么景象？ 唐玄宗和 开元盛世 唐玄宗（685～762 年） 唐玄宗名李隆基， 又称唐明皇， 712 ～ 756年在位。 他统治前期年号:开元 后期年号:天宝 活动探究3： 唐玄宗统治前期有哪些治国措施？在他的统治下出现了怎样的盛世局面？ 二、唐玄宗与“开元盛世” （一）用人上：选贤任能，重用人才； （二）政治上：整顿官治，精选官员； （三）经济上：重视农业生产，加强农田管理。 唐玄宗治国措施：（原因） * 麻城市顺河中心学校 陈希英 英国伦敦唐人街 墨西哥唐人街 美国旧金山唐人街 泰国曼谷唐人街 唐装 一、唐太宗与“贞观之治” 二、唐玄宗与“开元盛世” 1、 阅读课本思考唐太宗在位期间的治国措施有哪些？他在位期间出现了什么样的盛世局面；表现有如何？ 2、学习了唐太宗的统治，你认为他是怎样的一个皇帝，如何评价唐太宗，为什么？ 3、唐玄宗统治前期有哪些治国措施？在他的统治下出现了怎样的盛世局面？ 4、比较唐玄宗和他曾祖父唐太宗在治国措施有哪些相同的地方? 唐太宗李世民 唐太宗，名叫李世民（599年—649年 ）在位23年（627－649）是唐朝第二位皇帝，也是一名著名的军事家、政治家。唐太宗在位期间国泰民安，社会安定，经济发展繁荣，为后来的开元盛世奠定了重要的基础。后人称他的统治为“贞观之治”。 一、唐太宗与“贞观之治” 　　 “玄武门之变” 阅读课本思考唐太宗在位期间有怎样的治国思想？ “舟所以比人君,水所以比黎庶。 水能载舟,亦能覆舟。” ——《贞观政要》 治国思想： “国以民为本，人以食为命，若 黍不登，则兆庶非国家所有。” ——《贞观政要》 以上文字反映了唐太宗怎样的 治国思想呢？ 以民为本的开明治国思想 唐太宗治国措施：（原因） 进一步完善三省六部制； 重视州县长官的人选； 轻徭薄赋，发展生产； 坚决抵御外族侵扰，加强国内各民族 间的友好联系和经济、文化交流； 政治上： 经济上： 民族关系上： 活动探究1：如果你是当年的唐太宗，你会 采取那些治国措施？ 唐太宗治国措施 重用贤才，虚心纳谏； 汲取隋亡的教训，戒奢 从简，减轻百姓的负担。 用人上： 生活上： 虚心纳谏 善于用人 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗 贞观年间，国家统一，政治清明，经济得到恢复和发展，国力逐步加强，百姓安居乐业，历史上称之“贞观之治”。 什么是“贞观之治”？ 视频“贞观之治” 活动探究2、 “贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他也曾为了当皇帝而发动玄武门之变，杀死哥哥太子李建成、弟弟齐王李元吉、逼迫父亲李渊退位。那么在你的心目中，唐太宗还是不是一位明君？为什么？ 学习了唐太宗的统治，你认为他是怎样的一个皇帝，如何评价唐太宗，为什么？ 活动探究2、 评价历史人物的方法： 评价历史人物，要用历史辩证唯物主义的观点一分为二的看待，要遵循实事求是的原则。 一是要站在当时的历史条件下，全面地评价。 二是要看他的所作所为是否推动历史的进步。 先提出自己的观点------用所学习的史实证明观点 ------最后做出综述结论 唐太宗是我国历史上杰出的政治家，是有作为的封建帝王之一。 论 史实 结论 功绩：其当政时期，吸取隋朝灭亡的教训，采用以民为本的开明治国思想；整顿吏治，提高官员素质；选贤任能，虚心纳谏；轻徭薄赋，发展生产，减轻农民的负担；戒奢从简，注重节约；同时较好的处理和少数民族的关系问题促进了民族交流和发展；贞观年间，出现了国家统一，政治清明，经济得发展，国力强盛，百姓安居乐业的“贞观之治”局面，为以后唐朝的辉煌打下的很好的基础。 过失：但对于为了篡夺皇位，李世民发动血腥的玄武门政变，亲手杀死同胞兄长弟弟，囚禁父亲就是皇帝逼他退位，这些是古代封建统治集团内部的权力斗争。应予以批判。 总而言之，唐太宗功大于过,不愧为我国历史上杰出的政治家，是古代很有作为的封建帝王之一。 *