三年级上册数学第3单元第3课时 长方形和正方形周长 能力提升练苏教版 .pptVIP

长方形和正方形周长的计算　　　　 三 长方形和正方形 作业习题 1. 长方形、正方形周长计算的变式练习 2. 运用笔算解决生活中的问题 3. 将两个小长方形拼成一个大长方形或正方形后周长的变化情况 作业提升方向 5. 填表。 22cm 70cm 40cm 边长7cm 6. 选一选。(将正确答案的字母填在括号里) (1) 一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，下面的周长计算方法中正确的是。 ( ) A.8＋6＋8＋6 B.6×2＋8 C.8×2＋6 (2) 一个正方形的周长是20厘米，它的边长是。 ( ) A.40厘米 B.25厘米 C.5厘米 A C (3) 一个长方形的长与宽的和是24分米，它的周长是( ) A.24分米 B.12分米 C.48分米 (4) 一个长方形的周长是30分米，长是8分米，宽是( )。 A.8分米 B.7分米 C.22分米 (5) 把一张边长为6厘米的正方形纸，对折成两个长方形，其中每个长方形的周长是( )。 A.12厘米 B.18厘米 C.24厘米 C B B 7. 解决问题。 (1) 一个长方形的宽是5米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是多少米？ 5×3＝15(米)　 15＋5＝20(米) 20×2＝40(米) 答：这个长方形的周长是40米。 (2) 一块长方形广告牌，长8分米，宽5分米，用一根长22分米的铝条做它的边框，够不够？ 8＋5＝13(分米)　 13×2＝26(分米)　 2622 答：不够。 (3) 芳芳练习跑步，她沿着长120米，宽50米的长方形操场跑了3圈，一共跑了多少米？ 120＋50＝170(米) 170×2＝340(米) 340×3＝1020(米)　 答：一共跑了1020米。 (4) 用一根铁丝正好能围成一个长10分米，宽6分米的长方形，用这根铁丝能围成一个边长是8分米的正方形吗？ 10＋6＝16(分米) 16×2＝32(分米) 4×8＝32(分米) 32＝32 答：能围成一个边长是8分米的正方形。 (5) 王爷爷打算建一个长6米、宽3米的长方形菜园，如果一面靠墙，需要多少米的篱笆？ 长边靠墙：6＋3＋3＝12(米) 短边靠墙：6＋6＋3＝15(米) 答：需要12米或15米的篱笆。 8. 用两个长6厘米，宽3厘米的长方形拼成正方形或长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？（先画示意图，再解答) 拼成的长方形为： 6＋6＋3＝15(厘米)　15×2＝30(厘米) 拼成的正方形为： 6×4＝24(厘米) 答：拼成的长方形的周长是30厘米，正方形的周长是24厘米 作业拓展练 9. 一个长方形的长是宽的4倍，如果宽增加9厘米，长不变，这样就变成了一个正方形，原来长方形的周长是多少厘米？ 4－1＝3　9÷3＝3(厘米)　 3×4＝12(厘米) 12＋3＝15(厘米)　15×2＝30(厘米) 答：原来长方形的周长是30厘米。