八年级物理光反射9.pptVIP

* * * 没有了反射我们就失去了身边精彩的世界 光传播遇到介质时 反射 折射 被介质吸收 高瞻远瞩，把握光学体系！ 光沿直线传播 有趣易行　的实验 动手操作 媒体演示 规律本质 能力 实　验　探　究 知道光的反射现象，理解光的反射规律，知道光路可逆，知道镜面反射和漫反射。 培养学生观察、思考、动手操作并归纳总结出物理规律的能力，以及灵活运用知识解决实际问题的能力。 激发学生学习兴趣，使学生体会到团结合作的重要性和获得知识的愉悦。 知识目标： 能力目标： 情感目标： 1、我们周围的一切物体都能反光； 2、我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。 1、光的反射的光路： 入射光线 反射光线 入射点 o 反射面 法线 入射角 反射角 A O　 B C A O　 B C A O　 B C 1、提出问题: 我们看到的光的反射现象到底有什么规律呢？ 2、学生猜想： 反射角等于入射角 入射光线、反射光线与镜面夹角相等 入射角变大时，反射角也随着变大 入射光线、反射光线、法线共面 镜面转动时入射光线、反射光线变化 反射光线入射光线分居在法线的两侧 3、设计实验并实施验证: 边讨论－－－边设计－－－－边实验 4、得出结论： 光的反射规律 5、应用： o 反射时光路是可逆的 提出问题： 学生猜想： 设计实验并实验验证： 得出结论： 平面镜 白纸 无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的