小学科学四年级上册《.热气球上升的秘密》().pptVIP

骊山新家园足球特色学校 武暖 热气球上升的秘密 说教材与学情分析 新的课程标准要求科学要以探究为核心，引导学生亲身经历的过程。因此，本课是在学生学习了第一节《空气的性质》，认识了空气存在的基础上，进一步拓宽有关空气的知识。当学生看到五彩缤纷的热气球在空中飞舞的时候，定会产生浓厚的兴趣，随即会在脑子里冒出一个个小问号：“气球里装的是什么？为什么会在空中飞来飞去？”进一步拓宽有关空气的知识，指导学生通过观察、实验、制作，认识到空气受热以后体积膨胀、重量减轻、会上升的性质，同时了解热空气在生活中的应用。 教学目标 1、知识目标：指导学生认识空气受热后体积膨胀、比同体积的冷空气轻、会上升的性质。 2、能力目标：培养学生的实验观察、动手、探究的能力，能用简单的器材进行实验并做记录；并得出结论。 3、情感、态度和价值观：积极查阅资料，关心新科技、新发明对生活中的问题的重要影响，意识到要用学到的科学知识改善生活。 教学重点：知道热空气比同体积的冷空气轻，会上升的道理。 教学难点：培养学生探究学习的能力。探究热空气上升实验，研究热空气的性质。 教学准备：主要是各种实验器材的准备，在这节课中主要有打火机、塑料袋、双面胶、纸蛇、蜡烛、铁架台，观