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语文国标人教版必修三《老人与海》课件3(30张ppt)副本
* * * * * * * 点此播放教学视频 青年时代的海明威 参战的海明威 捕获马林鱼 点此播放教学视频 写作时的海明威 获诺贝尔奖时 《老人与海》(1952年) 48小时售出530万册 获1954年度诺贝尔文学奖 点此播放教学视频 瑞典诺贝尔授奖委员会的评价: 勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界。 点此播放教学视频 走近厄纳斯特?海明威 海明威(Ernest Hemingway),是美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家,通常称他为 “迷惘的一代”的代表。 1899--1961 点此播放教学视频 海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生,业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓,以培养他们的“男子汉”兴趣和性格;而母亲则喜爱音乐和绘画,希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。 点此播放教学视频 一次世界大战爆发,海明威报名入伍,因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后,去当见习记者。 战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉军衔,到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤,前后动过12次手术,取出了237块弹片。他还参加了第二次世界大战。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。 晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于1961年7月2日用猎枪自杀。 海明威一向以文坛硬汉著称。是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国,你必须走近海明威,走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作,其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。 点此播放教学视频 “几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。” …… “本世纪(20世纪)最伟大的作家之一。” 约翰·肯尼迪总统评价海明威 美利坚民族的精神丰碑 点此播放教学视频 关于《老人与海》 海明威一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖。 《老人与海》的情节:一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 根据老人与鲨鱼的搏斗情节,可把全文划成八个部分。 第一部分(开头-后来它就慢慢地沉了下去),老人与第一次与一头鲨鱼的搏斗。 第二部分(“它咬去了大约四十磅”-他连一只鸟儿也看不见),写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。 第三部分(他已经在海里走了两个钟头-也许结果会很好的),写老人与两条星鲨的搏斗。 第四部分(“下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨”-“鲨鱼才又向他扑来”),与犁头鲨的战斗。 第五部分(“老头儿看见两上褐色的鳍”-“即使现在也能行”),老人又与另两条星鲨搏斗。 第六部分(“他不愿再朝那条死鱼看一眼”-“我多么希望我不必再跟它们斗呀”),写筋疲力尽的老人的心理活动。 第七部分(“可是到了半夜时候”-“没有其重无比的东西在旁边拖累它了”),与群鲨的搏斗。 第八部分(“船还是好好的”-结尾),与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。 请大家快速阅读课文,填写下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻 击者 数 量 作 战工 具 结 局 鲭鲨 星鲨 一条 鱼叉 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 两条 绑着刀子的桨 杀死两条星鲨,大鱼被吃掉四分之一 犁头鲨 一条 绑着刀子的桨 杀死犁头鲨,刀子被折断 星鲨 两条 短棍 两条星鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了 鲨鱼 成群结队 短棍 舵把 老人被打败了,大鱼只剩下残骸。 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 点此播放教学视
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