初中语文八年级下册《主题探究学习：从古诗看古代交通》().pptVIP

诗歌是一定社会生活的集中反映，不同的诗歌往往能多样化、多方面地反映社会生活。无论是春秋战国时期的《诗经》、《楚辞》、汉魏乐府、唐诗、宋词，还是元散曲，都给我们提供了认识当时社会、体会古代生活和古人生存状态的参考。 要求： １、搜集从小学到中学、从课内到课外所学的诗歌，从中筛选出与本次探究相关的信息，做好探究准备。 ２、围绕探究课题从书报刊、网络上搜集更多的资料，还可以去请教有关方面的专家、其他任课教师、家长等，并根据课题目标对资料进行梳理、分类、归纳。 主题探究学习：从古诗看古代交通 1、烽火连三月，家书抵万金 材料： 2、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 3、向国唯看日，归帆但信风 4、单车欲问边，属国过居延。 问题： 一、材料一中，造成“家书抵万金这种情形的原因除了战火连绵之外，还与什么有关？ ” 二、从材料二，可以发现唐代的陆上交通工具主要是 ，其交通设是 ，民间通信的主要方式是 。 与古代交通工具落后有关 靠专使骑马，一站一站送达 三、从材料三中，联系唐代造船技术，你可以得出什么结论？ 四、结合我国古代的交通情况，探究一下为什么我国古代出现了大量的送别诗？ 唐代造船和航海技术已取得巨大进步，但海上的风浪还是阻挡了