2011—2012学年度德育工作要点.docVIP

2011—2012学年度德育工作要点 德育工作是一项长期的系统工程，是一项需要不断深入研究，不断改革创新的工作。社会环境的新变化给学校德育工作提出了新的挑战。为切实加强我区中小学德育工作，推动学校德育工作的扎实有效，现制定2011—2012学年度德育工作要点如下： 一、指导思想 深入贯彻党的十七大以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，以德育管理为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，全面提高我区中小学生思想道德素质。 二、工作任务 抓好主题教育活动，加强德育工作研究的建设、加强以班主任为主的德育队伍建设、加强家校合作建设、加强学校德育特色建设，从而提高全区中小学德育工作的针对性、科学性和实效性。 三、工作内容 1、以人为本，提高素质，切实加强德育工作队伍建设 德育工作涉及学校教育教学各个环节，所以我们要努力建设一支专兼结合、功能互补、业务精湛的德育工作者队伍；一支为人师表、热心育人的德育骨干教师队伍；一支专家型的德育科研 队伍，形成“人人都是德育工作者”的认识，树立“德育无小事，事事育人；德育无闲人，人人育人”的思想，通过骨干队伍带动全体教师将德育工作落实到课程教学、教学管理和学校工作的所有环节中去，做到教书育人、管理育人、服务育人。 本学期将举行第四届中、小学班主任素质大赛的决赛，组织此项活动是为了加强优秀班主任工作交流，展现优秀班主任的风采，树立班主任典范，激发班主任工作的积极性和责任心，从而打造出一支勤于思考、勇于创新、积极向上的中小学德育工作生力军。 2、加大德育研究力度，增强德育研究的针对性、实效性和可操作性。 各中小学校要充分发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用，针对当前中小学德育工作中面临的突出问题，学生成长过程中出现的典型问题，家庭教育中存在的普遍问题，组织教师立足本职工作，积极开展德育校本课题研究，努力推动学校德育工作形成一校一项目，一校一特色。12个单位参加赛，孩子们朝气蓬勃的精神面貌、优雅得体的礼仪动作，充分展现出新时代少年儿童的风采，让我们充分感受到了文明礼仪的魅力所在。深入推进学生文明礼仪教育。以校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，广泛开展“好习惯伴我成长”“文明礼仪我先行”“文明交通进校园”“校园文明礼仪之星”评选等礼仪、礼节、礼貌专题教育和道德实践活动；进行一次个人不良行为自查自纠；开展一次主题班会；办一期“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报、手抄报。让学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，使学生在活动中养成说话有礼貌，办事有分寸，行为有规范的良好习惯，推进我区中小学生教育制度化、规范化。。 学校要高度重视校园文化建设，要充分挖掘学校的文化资源，努力形成校本文化特色。积极开展各种主题校园文化活动积极创办校刊、校报、校园广播站，加强校风、教风、学风建设， （）关注特殊群体学生的德育工作单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的德育工作，应成为学校德育的重要内容。各学校要致力于打造亲情校园和快乐校园，使这些孩子感受到人间的关爱和生活的美好。要建立特殊群体学生名册，优先为这些学生择师选友结对帮扶，使他们的成长能够得到良师益友的指导和帮助，感受到学校大家庭的温暖。加强家长学校建设，推进家长学校活动制度化、规范化、系列化。家庭孩子生长的土壤，好的家庭教育可以给孩子受用一生的宝贵财富，有问题的家庭容易产生“有问题”的孩子学校教育的真正实施必须有家庭社会的充分参与才能有效家庭教育的成败影响学校教育必须指出，不能用家长会代替家长学校。家长会和家长学校是家校联系的两种不同的形式，家长会主要是根据需要向家长及时反馈学校信息和学生情况，而家长学校的目的是向家长传授系统的家庭教育知识，两者可以相互补充，但不能相互替代提高家长学校的办学水平进一步规范和加强家长学校建设，实现家庭教育联动制。努力使学校教育的理念不断地融入到家长教育孩子的行为中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻。 创新是体现德育工作时代性，增强德育活动生命力的重要保证。各校从本校实际出发，制订德育工作实施方案，明确德育工作重点，进一步更新德育理念，丰富德育内容，创新工作方法，拓展活动载体，精心设计开展学生喜闻乐见的德育活动，不断巩固提升德育工作成果，打造学校特色德育。  天才一秒钟记住【豆丁教育百科】/yanchang1985 天才一秒钟记住【豆丁教育百科】/yanchang1985