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　　工程硕士论文展示模板-关于一个远程工程硕士研究生教育案例 一个远程工程硕士研究生教育案例　 摘要:介绍美国密苏里大学采矿工程专业的工程硕士在线教学方案,对我国的矿业大学(专业)的教育有一定的借鉴作用。 关键词:矿业教育,培养目标,课程设置,教学方式 1　培养目标和教学方式 本教育方案的培养目标是使学生具备下列专业知识和技能:mdash;mdash;mdash;深入理解选定的采矿工艺过程及其之间关系的特征;mdash;mdash;mdash;具备设计选定的采矿工艺过程以及选择由采矿作业所决定的相关设备的能力;mdash;mdash;mdash;具备应用有效的工程工具和知识,以经济、安全和高效的方式解决采矿工程相关问题的能力。本培养方案通过在线教学方式实现,学生通过网络课堂及指导性自学完成学业。学校指定网址,学生可以自选时间登录学习,也可以向校方请求教学内容的CD版本,还可以利用DVDbull;Blackboard, Incbull;公司的网络课件系统,该系统是本在线教学方案的主要实施平台。 2　课堂规模 本培养方案是一个新设置的培养方案,目前将课堂人数限于15人之内,尽早注册者优先,设定限额的目的是便于学校为学生提供最佳服务。我们预期,一部分学生回到学校校园来学习,而另一部分则会使用在线设施。 3　系统平台 为了能够在线学习,学生需要确保具有计算机并与因特网互连。建议的计算机硬件系统最低配置是: 56kbps调制解调器、128MB内存、1GB硬盘、声卡及扬声器、图形卡、32倍速光驱,最新版本的IE或者Netscape浏览器也是必须的。当然,学生要自己负责计算机软硬件系统的配置,并确保系统具有足够的性能。 4　课程设置与要求 本培养方案是一个采矿工程专业的高级人才培养方案,利用现代在线学习手段来实施。培养要求包括有限的科研,学生不必亲临校园课堂便可以完成学业,毕业及获得学位的基本要求是取得33学分,其中必修课程为12学分,ldquo;设计项目rdquo;或者ldquo;研究报告rdquo;为3学分,选修课程为18学分。必修课程的设置是为了保证学生获得采矿工程实践的前沿知识,选修课程的设置是为了适应学习选择的特定专业方向。选课计划需要得到ldquo;课程协调官rdquo;的同意。本在线学习方案不要求学生ldquo;住校rdquo;,但是,那些选修包括实验课程的学生必须到校参加3天至1周的实验教学,具体时间与任课教师协商安排。 必修课程设置如下: MIN231　岩石力学I或者相当课程 MIN324　金属与化工矿产的地下采矿方法 MIN326　露天采矿方法 MIN376　矿地复垦 选修课程设置如下(最多可选18学分): MIN218　矿井气候控制 MIN221　矿山勘探 MIN270　采矿工业经济 MIN302　计算机在矿业中的应用 MIN306　高压水射流矿物处理 MIN307　炸药工程原理 MIN311　厂矿管理 MIN318　矿井气候控制 MIN322　矿山管理 MIN343　煤矿开发及生产 MIN345　地层控制 MIN350　爆破设计与技术 MIN383　隧道工程与井建 M1N400　专题 MIN402　爆破环境控制 MIN404　高等采矿系统工程 MIN405　非爆岩石破碎 MIN408　储量分析及地质统计学 MIN409　采矿可行性研究与评估 MIN410　研讨会 MIN415　高等矿山健康与安全设计 MIN416　矿业工程健康与安全设计 MIN432　高等岩石力学 MIN433　岩石力学还有其它一些选修课程也将在线提供。 如果学生在本科阶段已经学习过上述的某些课程,则需要选修其它课程以满足职业需要。选修课程学分也可以从其它学系获取,但是需要得到ldquo;方案协调官rdquo;或者系主任同意。33个总学分当中,也可以有从其它大学获得的研究生课程学分,但不多于9个,成绩不低于B (处于班级前50%之内)。本培养方案不要求学位论文,也不要求实习期。但是,为了培养学生的独立研究工作能力和综合应用所学知识解决问题的能力,要求学生完成一个ldquo;项目设计rdquo;或者ldquo;研究报告rdquo;,计3学分,所选题目需要得到ldquo;课程协调官rdquo;的同意,内容应该与学生的职业兴趣相吻合。 5　入学要求 本培养方案的候选人应当在自然科学或者工程领域获得了学士学位,本科阶段的课程平均成绩(GPA)不低于2bull;75 (4分制)。经过ldquo;方案协调官rdquo;的同意,采矿工业实践经验可以替代学位要求。母语不是英语的学生,必须取得550分以上的TOFEL成绩或者合格地完成由ldquo;方案协调官rdquo;批准的一门英语