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　　工程硕士论文精选-关于把握特点,严格要求,精心培养工程硕士 把握特点,严格要求,精心培养工程硕士 摘要：1997年国务院学位办和原国家教委联合发出了《关于〈实施工程硕士专业学位设置方案〉的通知》,我系于1998年开始招收工程硕士研究生。几年来,按照ldquo;积极发展、规范管理rdquo;的指导思想,认真分析和把握工程硕士培养的特点,努力提高工程硕士培养质量。以下就我们培养工程硕士工作的有关思考和做法作一交流。 关键词：工程硕士,精心培养 1.以企业作为人才需求主体,高校作为人才培养主体,解决好二者在办学全过程中的直接性经常性互动问题。 对这个问题,首先要从ldquo;利益层面rdquo;上明确指导思想,否则,容易走入单纯追求数量,只讲经济效益,不讲培养质量的误区。我们认为,ldquo;利益层面rdquo;包括以下几个方面: 国家、社会层面上,市场经济与学习型社会对各种类型高级人才的需求更加紧迫; 企业层面上,各种类型企业对工程技术人员的素质要求不断提高; 学校、院系层面上,对产学研结合高度重视,希望通过人才培养的合作,加深信任,拓宽合作领域,提高经济效益; 个人层面上,迫切希望提高自身的的素质和能力以适应社会和企业快速发展的要求。 概而言之:办好工程硕士班,从宏观上说对国家、社会有益;从微观上说,对个人有益;从中观上说,对院系和企业有益。实践证明,中观层面上两个利益主体的满意度非常重要,如果任何一方不满意,都会导致长远合作的衰减。因此,我们在办班的过程中,注重与企业建立良好的协作关系,以保证对方利益的实现。一是明确双方职责,这在双方洽谈过程中和签订合作协议时都要时刻关注和明确体现;二是建立交流信息机制,对于课程的设置、上课时间的安排、教师的选派、学员的学习情况、企业的发展动向等,都及时在双方管理人员之间进行交流,以便对办班的质量作出合理的评估;三是实行双导师制,对于有条件的企业,聘其有高级技术职务的专家担任第二导师,强化企业在培养过程中的责任;四是实行论文开题认可机制,硕士毕业论文一般应结合本单位的技术问题,因而要特别注意得到送培单位的支持及其导师的认可。有了建立在这些实际内容上的协作机制,工程硕士的培养就可以顺利进行。 2.企业不同,需求不同,切实解决好ldquo;面向工程实际rdquo;问题。 工程硕士的培养ldquo;强调提高工程素质和工程技能rdquo;,造就ldquo;有研究能力的工程师rdquo;,而不是科学家。在正确认识培养工作重点的基础上,我们的做法是: 关于学生来源,我系的工程硕士班选点全部为我国大型IT技术企业和通信行业,如广州金鹏集团、湖北电信集团、湖北移动公司、福州实达电脑公司、中船重710所、722所等,这就保证了为企业培养人才的原则和面向工程实际的背景。 关于培养方案,强调ldquo;较宽的学科覆盖面rdquo;。本系在高级人才培养方面有着较好的客观条件,拥有4个二级学科博士授予权,我们对学科资源进行整合,全系形成一个工程硕士培养专业mdash;电子与通信工程。 关于课程设置与教学安排,注重统一性(制定统一的教学大纲,使用研究生教学的统一教材,注意体现面向工程的特点,并将ldquo;现代管理理论与方法rdquo;、ldquo;信息管理系统rdquo;作为必修课程)、灵活性(按照ldquo;菜单rdquo;模式,提供20多门选修课程,供不同企业从中选出6门作为工程硕士班的课程)、新颖性(及时把学科最前沿的成果、最新的技术提供给学生)。这种做法,很受送培单位和学员的欢迎。 关于论文选题,力求ldquo;工程性、实践性、应用性rdquo;的要求落到实处,使每篇论文具有个性和ldquo;闪光点rdquo;。 3.针对工程硕士教学过程管理模式的特点,确保培养质量。 工程硕士非全日制教育与工学硕士全日制教育在某些方面会有所差异,但在培养质量上的要求是一致的。为此,我们严把ldquo;四关rdquo;,毫不含糊:入口关。对送培单位推荐的人员进行严格的资格审查;按全日制教育的方式来规范专业基础课的入学考试;由专业教师和送培单位的技术专家组成三人小组,加强面试,精心选录。 考试关。无论是在本校还是在外地,对每门课程的考试都严格执行考试纪律,并对考试成绩进行整体分析,加强质量监控。 选题关。开题报告必须有明确的研究重点、难点和亮点,有具体研究步骤和日程安排,有较好的研究环境和条件作保证。否则,不予开题。 论文关。论文的评审和答辩实行三个ldquo;同一rdquo;,即:评审、答辩的程序与要求,系学位委员会的审定时间、审定标准,与全日制研究生同一。只有把好各个培养工作的ldquo;关口rdquo;,工程硕士学位的ldquo;含金量rdquo;才能得到社会的认可。湖北电信公