记叙文中描写运用练习题1.15.pptxVIP

语文强化作文讲评（二） ——记叙文写作中“描写”的作用初中写作的主打歌记叙文是以写事件（事物）的发展变化和人物的成长经历为主要内容的一种文体形式。写作寄语 “写文章如炖高汤”1、选材合适——原料新鲜2、描写具体——材食料足3、情味有余——汤汁醇厚 盐少许、葱花若干、酱一些、生抽一碟，调料一勺桂皮茴香料酒生姜大蒜点缀的意义——锦上添花 雪中送炭语言功力深厚 思想见解深刻 戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。 另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。 这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。 戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道，（“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，）我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。 另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，（身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。 ） 这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。 ——表述不同，道理相通。材料剖析：1、对比表现不同——哪些对比2、描写显示特征——怎样描写拟题：1、口号式只有努力才会成功 ——大而不当 永远的动力 成功的奥秘2、混搭式逆境中的力量/潜力/能力/希望/动力/命运/成功/奋起 3、模糊法《 失败？成功？》——拟题不明确 《少一分抱怨 付出一分美好》 ——对句不成功，题目有矛盾，无法对称《悬崖上长出的花》——王逸尘《逆飞而翔》（不太通顺）——范晨希《泥中的泪 坚强的心》——唐琪《当命运扼住我的咽喉，我坚强地微笑》（题目太长）——李杭 《那一天，我懂得了坚持》——郑依琳《击败人生路上的大风》——叶芝睿《冰雪中的菊花》——刘艺涵《大海的歌》——赵越《逆风前行》——杨溢欣《那株玉兰树》——王菡青《凌霄的胜利》——邵晏《一品红——不屈、希望》吴雨凌《奇山中的领悟》黄锦祥《鹰的成长》潘泽昊《命运与抉择》《绝境逢生》《自己的路，自己走》《十二分的认真》《我是一只丑小鸭》《用坚毅去奔跑》《风雨中淡淡的梅香》《我的未来式由我做主》《让种子在绝境中发芽》《墙边的一朵花》《山路上有我的脚印》《安静中不慌不忙地坚强》《逆风飞翔》拟题：1、精练概括文章内容2、表达通顺，字数一般不超过10个字3、体现文中中心 体现情感基调直接材料：亲：请写写自己吧。老师相信你是有故事的孩子 亲身经历 具有感染力 具有情境美间接材料：科学家（双爱、居里等） 可怜的文学家，没人想起他们……商 人（乔布斯、马云）普通的劳动者支撑了商界传奇……明 星——运动员、演员、歌手粉丝的狂热造就了娱乐圈的娱乐精神……亲人朋友同学的逆境之旅爸爸朋友的表弟股票失败后东山再起……老师被转晕了动植物的逆境：从开始蚂蚁、蜜蜂、蜗牛开始，这是写作的引子只是跳板材料选择评分标准：一等（35—40分）：中心突出，叙事完整，语言流畅生动，描写具体细腻。二等（29—34分）：中心明确，叙事完整，语言通顺清晰，描写简洁形象。三等（22—28）：中心尚明确，叙事基本完整，语言欠通顺。概括文章中心：______________概括记叙事件：______________欣赏的语言描写亮点：1.___________________________2.___________________________3.___________________________……1五月，是个登山的好时节。2伴着白鸟成韵，莺舞蝶飞的清晨，沐浴着春光我独自一人走在山间的林荫小道上，微风抚过树梢，抚过花草，抚过我的脸颊，带来丝丝凉意。林木的芬芳暗暗袭来，令人心旷神怡。（环境描写）我漫不经心地走着，不久竟感到了一些疲倦。我的步伐越来越慢，双腿也好似灌了铅一般，沉重得无法抬起。（动作描写）我不经意间抬头仰望，却蓦然发现自己距山顶还是那么遥远，山中的风不知何时便得大了起来。我心中的希望之火顿时为之一暗，暗自抱怨自己为何要选了这样的时间、耗费这般力气去登顶。（心理描写）3突然，一抹嫩绿在我眼前闪过。（过渡句）我定睛一看——那是一株嫩芽，生长在崖壁上的嫩芽。此时的它在风中摇曳却仍顽强地扎根在石缝中。山中的风势渐大，吹得嫩芽如海浪中颠簸的小舟一般左右摇晃。我望着它陷入了沉思。这不幸的嫩芽生长在石缝中，缺少土壤的滋养，积聚不了水分，还要时时忍受狂风的考验，它却始终不向命运低头，在逆境之中激发出拼搏的力量，靠着坚强的意志展现出生命的绿意