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去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * * * * * * 比较均数： t 检验和ANOVA . 比较均数 单样本t检验（one-sample t test）： 进行样本均数与已知总体均数的比较 配对t检验 (paired-samples t test）： 配对设计差值均数与总体均数0比较的t检验 独立样本t检验 (independent-samples t test)： 两组独立样本均数的比较 单因素的方差分析(one way ANOVA)： 多组独立样本均数的比较 独立性(Independence) 基础性条件 正态性(Normality) 第一条件 . 基本思想和基本步骤 根据研究目的，对正态分布的总体均数提出假设 利用t值在度量样本均数与H0成立时总体均数间的差异 通过t分布考察是否发生了小概率事件 做出结论 t 分布基础上的小概率反证法 . 练习 经研究显示，汉族正常成年男性无名指长度的均数为10.1cm。某医生记录了某地区12名汉族正常成年男性无名指长度(cm)资料如下： 10.05 10.33 10.49 10.00 9.89 10.15 9.52 10.33 10.16 10.37 10.11 10.27 问该地区正常成年男性无名指长度是否大于一般汉族成年男性？ 类型 条件 操作 . 操作-正态性检验 Analyze Descriptive Statistics Explore Dependent List框：hzc Plots Normality plots with test Continue OK . 结果解释 描述 正态性检验 . 操作-样本均数与总体均数比较 Analyze Compare means One sample T test Test Variables 框：hzc Test Value框：10.1 OK . 结果解释 t检验结果 差值均数的点估计值及95%可信区间 . 操作-配对设计的均数比较 课本例8.2 P101 X1、X2 Analyze Compare means Paired samples T test 同时选入X1、X2 Options 定义可信区间 结果解释 . 统计描述 关联性分析 t检验 t检验结果 差值均数的点估计值及95%可信区间 . 例3：某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血 磷值（mmol/L)如下，问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？ 患者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11 健康人: 0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.87 两样本均数比较的t检验 . Analyze Compare Means Independent-Samples T Test Test Variables框：X Grouping Variable 框：g 选中变量g：Define Groups: Group1:键入1 Group2:键入2 Con