毛概实践报告社区居民收入差异调查.docVIP

J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》 实践调查报告 题目：关于宝塔山社区居民收入差异的调查 所属 学院 ： 艺术学院 专业、班级： 工设1102 姓名、学号： 戴梦倩，3111808022 谢璐羽，3111808023 王家喻，3111808034 谭超，3111808033 2013 年 3月 小组成员 分工情况（详细） 成员一：谢璐羽 在问卷调查之前联系社区，做好预期的安排工作，确保社区方面不出现，保证问卷调查的顺利展开，参与问卷调查的行动中。 成员二：谭超 调查问卷的设计，着重问卷的合理性，以及全面性，考虑要发行多少份问卷，可行性，并且参与到问卷调查的过程中。 成员三：王家喻 在发放问卷的时候，讲解问卷调查的有关的内容，在最后问卷的汇总时，统计数据，制作表格，参加到一起的问卷调查中。 成员四：戴梦倩 最后对调查问卷的汇总工作，进行数据的统计工作，并且得出最终的汇总表，同时也是和小组成员一起参加到调查问卷的发放工作。 说明： 1、独立进行实践调研的同学不必填写此表。 2、合作完成的成员在2—4人（不得超过4人）。 3、合作成员组必须确保所有成员都参加实践活动。 4、合作成员组可以共同交一份实践调研过程及总结，但实践活动感想必须每人一份。 实践调研时间 2013年3月2日 实践调研地点 江苏省镇江市宝塔山社区 实践调研对象：宝塔山社区全体居民 实践调研主旨思想： 随着中国经济的快速增长和“允许一部分人先富起来”理念的实施，我国各地区、各行业之间，居民的收入差异也逐渐拉大。为了对居民的收入总量差异以及结构差异有更为深入的了解，所以我们选定镇江市中有着典型代表的社区去进行调研，从而研究得出经济发展中存在的一些问题。 实践调研活动方案设计构思： 调研社区简介：镇江市宝塔山社区位于镇江市丹徒区，整个社区由学府路分成两块，被分成的两片区域在房屋等方面上有着明显差异，可以大致估计两块居民的收入水平存在差距。适合作为研究收入分配与贫富差异问题的典型对象。 调研方法：采用抽样调查和重点调查相结合的方法。 调研流程：①首先取得和宝塔山社区居委会的联系，说明我们的目的，取得居委的支持，并且向他们取得最初的大概的对与两片区域收入差异的了解。 ②在居委会的支持下和取得相关资料的前提下，携带好相关的证明自己的学生证件，对两片区域的居民区进行深入调查，并及时的统计。 ③调查的户数和时间根据具体的实际情况而定，对与所得到的资料要保证它的真实性和完整性 对所得到的资料进行分结果 实践调研过程及成果总结： 前期准备：在实践报告提纲通过之后，小组成员就开始着手准备实践课题的准备工作，首先是设计一份调查问卷，关于问卷的设计，着重问题设计的全面性和涉及范围的合理性。因为是关于收入贫富差距的调查，设计问卷的时候也要考虑到被调查居民的感受，在种种考虑到之后，从而设计出一份合适的问卷。 在问卷设计好之后，接下来就是和社区做好联系工作。首先获得了宝塔山社区居委书记的号码，然后打电话和他沟通说明我们的来意并且取得他和居民的支持。在经过一番沟通工作之后，社区那边也同意，表示愿意支持我们的调研，并且给予支持。 小组成员工作进行分工完毕，准备工作也完善，就等找时间去社区进行调研了。 中后期调研：前期准备完成之后，我们四人组确定3月第一周星期六（3月2日）到达镇江市宝塔山社区进行调研。我们进入社区后，就与区委会的主任进行了联系，并通过他获得了纸质证明书，于是就展开了课题调研。开始我们只是对路人进行问卷调查，但是路人都以工作，以及一些生活琐事为由，没有进行接受我们的问卷调查。带来的现场抓拍也很困难。我们四人小组就此略微的调整，主要是对调研对象的改变处理上面。接着我们进入家庭进行我们的问卷调查。效果有了些改善。有些家庭还是显得很不信任，我们拿出了一些证件（如学生证，居委会开出的证明），问卷调查也得以展开。因为我们的调查是居民收入才差异，所以我们调查的范围也是多方面展开，主要是两个有着明显差异的居民区。这个问卷调研工作进行了3-4个小时。调查完毕，我们又返回居委会，与居委会的主任道别，并表示了感谢。数据收集的任务完成了，接下来就是整理汇总数据，分析数据，得出结论，以及一些我们对由贫富收入差距的看法。并交谈了对此的认识与解决方法，各抒己见。 总结： 基本情况 在所调查居民的学历水平以本科