杨浦初中高中培训班新王牌教学资料光的色散和复习(八上).docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 15 光的色散及复习 1.某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关，用如图7（a）的图片作为观察的对象。他们先用焦距为f1的透镜观察不同物距时的成像情况，观察到的现象如图7（b）、（c）所示。接着他们保持物距不变，换用焦距为f2的透镜，观察到的现象如图7（d）所示。（已知f1f2，物距ubuc=ud） （1）分析比较图7（a）、（b）和（c），可得出初步结论： 。 （2）分析比较图7（a）、（c）和（d），可得出初步结论： 。 答案：同一物体经同一凸透镜成虚像时，物距越大，像越大； 同一物体经不同凸透镜成虚像时，物距相同，焦距越大，像越小（合理即可） （a） （b） （c） 2.某同学在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛放置在凸透镜A（焦距20厘米）前某一位置上，调节光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察到的现象如图7（a）所示。接着他保持蜡烛的位置不变，调换不同的凸透镜重复实验，实验过程及观察到的现象如图7（b）、（c）所示，已知fA＞fB＞fC。请仔细观察实验现象归纳得出初步结论。  = 1 \* GB3 ①分析比较图（a）或（b）或（c）可得： 。  = 2 \* GB3 ②分析比较图（a）和（b）和（c）可得： 。 (1)物距大于1焦距时，物体通过凸透镜成倒立的实像。 (2)凸透镜成实像时，物距相同，焦距减小，像距和像都变小。 3.为了“探究凸透镜成实像的规律”，某小组同学利用焦距分别为（f1=8厘米、 f2=10厘米、f3=15厘米）的三个凸透镜、同一发光体、光屏和光具座等先后进行了三组实验，实验步骤和操作均正确，并将每次实验测得的物距u、像距v、所成像与发光物大小比较的结果等分别记录在表一、二、三中。 ⑴ 分析比较实验序号（1与2与3与4）或（5与6与7与8）或（9与10与11与12）数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一凸透镜成实像时，像距随物距的增大而_______。 ⑵ 分析比较实验序号_________________数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜成实像时，物距相同，像距随焦距增加而增大。 ⑶ 进一步分析比较各表中的数据，寻找物距、像距与成像大小的联系，归纳得出初步的结论。 ①分析比较实验序号2、3、4、6、7、8、10、11、12，可归纳得出初步的结论：物体在凸透镜中成缩小的实像时，______________________________________________ 。 ② 分析比较实验序号1、5、9及相关条件，可归纳得出初步的结论：______________ ___________________________________________________。 （9）减小； （10）（3、6、9）或（5、11）或（4、8、12）； （11）物距大于像距； （12）物距等于像距。 4. 小周和小孙在学习了凸透镜成像知识后，进一步合作探究凸透镜成实像时像距的变化规律。每次实验时，她们先在光具座上固定好发光物体和光屏的位置，然后通过移动凸透镜位置，使光屏上得到清晰的像。表一、表二记录了她们通过实验及运算获得的数据。 （1）分析比较表一（或表二）中像距随物距变化的关系可初步得出：同一凸透镜成实像时，_________________________________________。 （2）分析比较序号___________中的数据可初步得出，不同凸透镜成实像且物距相同时，凸透镜的焦距越大，像距也越大。 （3）分析比较表一（或表二）中像距和物距的差值随物屏距离变化的关系可初步得出：同一凸透镜成实像时，__________________________________。 （4）基于（3）的初步结论，并结合序号4（或8）的现象进行推理，请写出一条合理的推理结论，凸透镜成实像时，_____________________________。 (9) 物距越大，像距越小 (10) 2与5(或3与6) (11) 物屏距离越小，像距与物距的差值越小 (12) 像距与物距的差值可能为0（像距可能等于物距） 物屏距离最小可能为4倍焦距（物屏距离≥4倍焦距） 5.某小组同学研究物体通过凸