高三数学总复习教程（第34讲）.docVIP

高三数学总复习教程（第34讲） 一、讲复习内容 二项式定理 二、复习要求 1．掌握二项式定理和二项展开式的性质. 2．能运用二项式定理的有关知识计算或证明一些简单的问题. 三、主要内容及典型题例 【主要内容】 有关二项式定理的内容主要有； 1．二项式定理 （a+b）n=an+an-1b+…++…+bn（n∈）=. 2.二项式系数的性质 （1）二项展开式中，分别与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等，即： =. （2）在杨辉三角形中，除两端的项外，中间任一项等于两肩上两数之和：+=(n≥1). （3）二项式系数的最大值： 当n为偶数时，为；当n为奇数时，为=. （4）二项式系数的和： +++…+=. 由此推得，奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项系数的和，即: +++…=++…= 3．二项式定理的应用 主要有求二项式展开式的特定项；证明组合等式或求和；证明整除性问题和不等式等. 【典型题例】 例1在的展开式中，x 3的系数是x 2的系数与x4的系数的等差中项，若实数a1，则a=___________. 解 由通项公式，=，得x2，x3，x4的系数分别为，，. 依题意，2=+. ∵a≠0, ∴ 2=+ 利用 =，将止式可化为5-10+3=0 ∵a0 , ∴a=1+. 评析 涉及二项展开式某项的系数的问题，要注意区分“第r+1项的二项式系数”与“第r+1项的系数”.前者是，后者是指xr项的系数. 例2（1）在的展开式中，的系数是_____； （2）的展开式中，x 4?的___________(以上结果均用数值表示). 解（1） +…）.显然, x 3的系数为-8. （2） ∴x 4的系数为 –5+60-10=45. 评析 1. 求较复杂的代数式的展开式中某项的系数，常驻需对所给代数工进行变形化简，以便使运算易于进行（如题1） 2．当的指数n不大时，可利用杨辉三角形直接写出展开式. 例3 （1）展开式中的常数项是_________； （2）在的展开式中，x的系数为_____________. 解 （1）== 其通项为 = 令3 – r = 0， 得r=3. ∴常数项为. (2)求展开式中x的系数，等价于求展开式中x的系数. 由 令5-r=1,得r=4. ∴所求的x项的系数为 例4 （1）设则= ______________； 解（1）. （2）的值等于展开式中各项系数的和，即为. 评析 涉及求展开式的系数和的问题，常用赋值法. 例5 已知的展开式前三项中的x的系数成等差数列. （1）求展开式里所有的x的有理项； （2）求展开式里系数最大的项. 解（1）∵展开式前三项的系数分别为 ,， 由题设可知2· 整理得 解得n=8或n=1（舍去）. 当n=8时,. 据题意，必为整数，从而可知r必为4的倍数，而0≤r≤8，∴r=0, 4, 8. 故x的有理项为：. （2）设第r+1项的系数最大，显然0.故有≥1且≤1. ∵ ==，由≥1，得 ≤3. ∵==由≤1, 得 r≥2. ∴r=2或r=3所求项分别为和. 评析 1.把握住二项展开式的通项公式，是掌握二项式定理的关键,除通项公式外，还应熟练掌握二项式的指数、项数、展开式的系数间的关系、性质. 2．运用通项公式求二项展开的特定项，如求某一项，含x某次幂的项，常数项，有理项，系数最大的项等，一般是运用通项公式根据题意列方程，在求得n或r后，再求所需的项（要注意n和r的数值范围及大小关系）. 3．注意区分展开式“第r+1项的二项式系数”与“第r+1项的系数”. 例 6 （1）求除以6所得的余数； （2）利用二项定理证明：4·是20的倍数. （1）解 ∵ 1998能被6整除，∴ 除以6与除以6所得的余数相同. 而=1024，它被6除余4，∴除以6的余数为4. （2）+-9 = 4×+5× = 4 ×++ -9 =20+20 ∴ 能被20整除. 例7 某地现有耕地1000公顷，规划10后粮食单产比现丰增加22%，人均粮食占有量比现在提高10%，如果人口年增长率1%，那么耕地平均每年至多只能凋少多少公顷（精确到1公顷）？ （粮食单产=,人均粮食占有量= ） x公顷，又设该地区现有人口为P人，粮食单产为M吨/公顷. 依题意得不等式≥ 化简得 x≤×[]. ∴ x≤4（公顷）. 答：按规划该地区耕