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更多托福资讯 尽在: /toefl 托福考试月口语机经汇总月日托福机经1：describe a book you have not read but are interested in 2: do you prefer to take your cellphone always with you or not 3:一个sb建议取消学生开学和advisor的见面，理由1：advisor能提供的信息网上都有??? 2：如果取消了，advisor的schedul就不会那么满了，所以可以讨论其他事猛男登场：不同意 1：advisor 可以提供更多信息 2,只要预约地够早，就不存在问题 4：就是这篇死机，太阳。? 阅读介绍了一种雨林中的寄生植物，然后听力一部分讲了它有个碗状构造，可以接水也可以接动植物残骸， 5：一个人要演奏，但学校的礼堂在周末都被预约了。解决方法1在周三晚上演奏，但观众可能不多：? 2和另一个乐队一起演奏，但时间紧张 6：讲了包装盒的两种改进方法：一种是弄得更方便，一种是弄得更美观 版本二： 1、最想看的但还没看过的书``本来想说OG``但发现太大逆不道了``于是说国富论 2、偷听到了~就是人们应该把手机随身带着`还是放别的地方而不整天待身上~ 3、2个人讨论~报纸上说~要取消一个座谈会~大概就是advisor和学生交流~关于选什么课的~原因是很难定时间来满足双方~然后男的说~这做法不好 因为网上信息不全~人们很难交流哪个课很好 该选哪个~还有就是~上网报名人太多了~到了那天~大家都上去~校园网受不了~ 最后问男生看法 4、男生有个乐队 准备开歌唱 女生就觉得这个主意很好 但男的说 有2个方案 要不就是自己开 但只有周三有场子 怕人少~要不就是和另一个乐队一起在周末搞~你一半我一半这样~~~??? 然后题目问你是赞成哪一种方案~~ 5、说到了销售~开头就是 我们卖的不仅仅是产品`````讲2种做法~能attract消费者~比如包装用玻璃~看得清楚~或者加些小玩意~这个拿cookies举例```` 问的是教授介绍了哪2种方法 6、是词汇很难的植物题 先给文章 说一种植物在雨林怎么生存 然后是lecture 说的另一植物 有同样的特点 比如~get suport from the trees~这样可以长高~（所以肯定是藤蔓类的）阳光就可以照到~还有一个就是他们的shape~可以储存rain water~这样有需要的时候就能够用```最后问 通过对第二种的描述~说说第一种在雨林生存有哪些特点月日托福机经版本一： 1.Talk about a time when someone (your friends, family or teachers) gave you advice to solve the problem. 2. Do you agree or disagree? The most important influence that young adults have are from their families. 3. match student with roommate share the same interests ，女生说不好。1. 不是说兴趣不同就不能交朋友，她和她室友在不同的MAJOR，爱好也不同，但却相处很好。2. 人们搬出宿舍的原因有多种，不一定就是相处不来。比如大家时间表不同，为了不互相影响，或者有人找到了更好的住处。 4. 主要是说人们对做一件事情有兴趣，但是在会有压力，有有利的地方也有弊端。举例教授的一个朋友做老师，没做老师前，对这个职业非常有兴趣，但做了之后发现你不得不放弃自己的周末休息时间去批评作业，备课。以前不知道要在课外化这么多时间，但是你又很享受在教室里讲课，面对学生的感觉 5. 借书。 男生要完成PAPER，PROFESSOR给他推荐了一本书，没有这本书就完不成作业，但是这个教授同时给另外一个学生推荐了同样一本书，而且人家已经把书先借了去。男生的时间很赶啊，怎么办？女生说，1，你可以买一本新的。在其他可上也能用的到，但是男生认为太贵了，虽然在网上有卖的，但要付额外的运费。2，跟那个学生说一下，一起看吧。男生说，他问过了，人家说等她（是个女学生）写完就给男生，可是她却不知道自己啥时候写完。 6. 介绍了两个方法processes：1. sub什么什么的，就是从材料上cut 掉东西，直到想要的形状，可是一旦cut坏了就不能该，little changes2.additive，就是把不同的材料添加上去，直到满意，坏了可以修改 版本二： 口语部分第一个貌似讲别人对你的鼓励， 第二个要你选择是否同意家庭对于young adult