分数乘、除法、比综合练习题.pptVIP

比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。 想一想 怎样将 ： 和1.25：4化成最简单的 整数比？ 如果不好记忆，翟老师还有更好玩的方法，帮助大家记忆。大家想不 想知道呢？ 请大家用《两只老虎》的曲调唱下面歌词（个人最新原创）弄清题意，弄清题意；找单位“1”,找单位“1”。 确定它是已知？确定它是已知？还是未知？还是未知？ 已知的，用乘法，用乘法;未知的，写出等量关系，写出等量关系，用方程，用除法。  （1）新生儿的头围一般为34厘米，1岁时的头围相当于出生时的 。1岁时的头围是多少厘米？（2）1岁儿童的胸围大约46厘米，相当于出生时的 。出生时的胸围大约是多少？ （3）新生儿的身高约50厘米，1岁时约是出生时的 ，2岁时身高约是1岁时的 。2岁时的身高约是多少厘米？（4）一个3岁儿童的体重为18千克，1岁时的体重相当于3岁时的 ，出生时的体重相当于1岁时的 。出生时的体重是多少千克？  三个筑路队同时修一条公路，甲队修了600米，乙队修的相当于甲队的 ，丙队修的相当于乙队的 。丙队修了多少米？ 用84厘米长的铁丝围成一个直角三角形，这个直角三角形三条边长度的比是3 : 4 : 5。这个三角形的面积是多少？ 剩余的时间，大家自由支配。请你把课本第88——第90页的习题，自由选择几道，你自我感觉有点难度的题，独立完成，或者与同学合作完成。 * 分数乘、除法、比的综合练习 两个数相除又叫做两个数的比，比的前项除以后项所得的商叫做比值。 求比值 35：105 6：2.5 ：2 ： 1.35：0.9 ： 12： 下面，翟老师教给你一个，解决分数乘、除法应用题的技巧。 呵呵， 一般人 我不告诉他 分数乘除法应用题的基本步骤：1、读题，弄清题意。2、找出关键句。3、在关键句中找准单位“1”。4、再读题，判断单位“1”是已知的还是未知的。5、确定解题方法，如果单位“1”已知，用乘法；如果单位“1”未知，写出等量关系式，用方程或者除法。 （1）男职工人数是女职工人数的 110 （ ）的人数× =（ ）的人数 110 （2）实际用煤量是原计划用煤量的 79 （ ）用煤量× =（ ）用煤量 79 根据条件，找出单位“1”，并把数量关系补充完整。 *