第五单元 因数与倍数.docVIP

第五单元 因数和倍数 一、教学内容： 1、因数和倍数的认识 2、质数和合数 3、公因数 4、公倍数 5、公因数和公倍数的应用 二、本单元小知识点： 1、自然数与整数的关系 2、整除的意义，除不尽与除尽、整除与除尽的联系与区别 3、因数、倍数的含义、找因数、倍数的方法 4、2、5、3倍数的特征 5、奇数、偶数 6、质数（100以内质数）、合数、质因数、分解质因数、分解质因数的应用 7、公因数、最大公因数、互质 8、公倍数、最小公倍数 9、最大公因数、最小公倍数在生活中的应用 四、知识点中的重点内容： 1、掌握2、5、3的倍数的特征，能迅速判断 2、掌握质数、合数、质因数、分解质因数的概念，能正确地把合数分解质因数 3、理解互质的意义，判断两个数是否互质 4、学会求2、3个数的最大公因数和最小公倍数及应用（3种关系：一般关系、互质关系、倍数关系） 五、具体内容： （一）因数和倍数的认识 1、自然数与整数的概念 用来表示物体个数的1、2、3、4、5等等，叫做自然数。 最小的自然数是0，自然熟的个数是无限的，没有最大的自然数。 在目前所学的范围内自然数就是整数。 2、除法分为两类：除尽和除不尽。 除尽 除不尽 3、整除：整数a除以整数b（b ≠0），商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，b能整除a.。 4、整除与除尽的关系： 除尽 整除 5、因数、倍数：如果a能被b整除，我们就说a是b的倍数，b是a的因数。 如：6÷2=3，6是2、3的倍数，2、3是6的因数 6、一个数因数的特点：最小是1，最大是它本身，因数的个数是有限的。 7、一个数倍数的特点：最小是它本身，个数无限，没有最大的。 8、“因数、倍数”互相依存，不能单独存在。 如：6÷2=3，6是2、3的倍数，2、3是6的因数。说清几是几的倍数，几是几的因数。 判断：2是因数。（ 错 ） 9、找因数的方法： （1）列举法（成对找）——数形结合。 如：12 = 1 × 12= 2 × 6= 3 × 4 1，12；2，6；3，4；是12的全部约数。（成对去找。） 写出16的所有因数：1，2，4，8，16。（只写一个4。） （2）利用分解质因数的式子找。 1 一个数的因数包括 质因数本身 质因数乘积 如：根据105 = 3×5×7 ，写出105的全部约数。 105的约数有： 1，3，5，7，15（3×5），21（3×7），35（5×7），105（3×5×7）。 【例题】 判断：* 自然数中的约数最少的数是（ 1 ） *一个自然数越大，它的因数的个数越多（×） * 9的最大约数与最小倍数的和是（18 ） *6是倍数，3是因数（ × ）；4是0.5的倍数。（ × ） *甲数除以乙数，商是14，那么甲数一定是乙数的倍数。（ × ） *一个数的倍数一定比它的因数大。（×） [一个数的最大因数等于它的最小倍数。] 填空：（1）18和3，（ ）能被（）整除。 （2）21和7，（）能整除（）。 （3）14的倍数中，最小的两位数是（），最大的两位数（）。 （4）28是4的（），4是28的（）。 （5）9的倍数有：1，3，9共3个。（不是1，3，3，9） （6）被2、3、5除都余1的最小自然数是（ 31 ） （7）1是任何数的因数。 （ ） （8）12既是12的倍数，又是12的因数。 （ ） （9）在1——30中，27是3的最大倍数。（ ） 10、能被2整除的数的特征（2的倍数）：个位上是0、2、4、6、8。 11、奇数、偶数：能被2整除的数叫偶数，不能被2整除的数叫奇数。 在自然数集合中，除了奇数就是偶数。 12、能被5整除的数的特征（5的倍数）：个位上是0、5。 13、能被3整除的数的特征（3的倍数）：各个数位上的数相加的和是3的倍数。 14、能同时被2和5整除的数的特征：个位上是0的数（是2的倍数也是5的倍数，是2和5的公倍数） 11、既是2的倍数又是3的倍数（1）个位是0、2、4、6、8；（2）各位数之和是3的倍数 12、既是3的倍数又是5的倍数（1）个位是0、5；（2）各位数之和是3的倍数 13、每相邻的两个自然数相差1，每相邻的两个偶数（奇数）相差2。 【例题】 *用10以内的质数作各个数位上的数，组成的能同时被3和5整除的最小的两位数是（ 75 ）。