十五讲-巧填算式.pptx

十五 巧填算式 小朋友们已经学习了加、减运算。有些题目，已经列好算式，要求你把所给的几个数合理分组，填入式子中，使等式成立；有些题目只知道结果，要求你在已知数之间填上适当的运算符号，使等式成立。解这类题目，小朋友们要仔细观察，找出题目中的规律，并能大胆进行尝试。 例1 把2、3、4、5分别填入 里。（每个数只能填一次） + — = 解：根据2+5=3+4，可以有一下几种填法： 2+5—3=4 3+4—5=2 2+5—4=3 3+4—2=5 5+2—3=4 4+3—5=2 5+2—4=3 4+3—2=5 例 2 把2、4、5、6、7和10分别填入下面的括号里，使两个算式都成立。（每个数只能用一次。） （ ）+ （ ）= （ ） 解：通过观察，发现2、4、5、6、7、10这六个数可以分成下面两组： 第一组：2、5、7； 第二组：4、6、10. 每一组中，最大的数等于其余两个数的和。因此，根据加、减法之间的关系，有以下填法： （ ）— （ ）= （ ） （1）2+5=7 10—6=4 （2）5+2=7 10—4=6 （3）4+6=10 7—5=2 （4）6+4=10 7—2=5 例3 把3、4、5、6、7、8、9、10分别填入 里，使两个算式都成立 + — = + — = 解：先把八个数分成两组，每组都有四个数，每组中的两个数的和应等于另外两个数的和。例如：3+6=4+5,7+10=8+9等等。然后根据和减去一个加数等于另一个加数的关系进行填写。 （1）根据3+6=4+5,7+10=8+9来填写 3+6—4=5 3+6—5=4……..共8种 7+10—8=9 7+10—9=8…….共8种 （2）根据3+9=5+7, 4+10=6+8来填写 3+9—5=7 3+9—7=5 ……..共8种 4+10—6=8 4+10—8=6 ……..共8种 （3）根据3+10=4+9 5+8=6+7来填写 3+10—4=9 3+10—9=4 ……..共8种 5+8—6=7 5+8—7=6 ……..共8种 例4 在4个3之间，填上“+” “—”或“（ ）”，使下面的算式成立。 3 3 3 3=0 分析：我们知道，相同的数相减，差位零，如：3—3=0、6—6=0……..或0+0=0，由此可得： 3+3—3—3=0 3—3+3—3=0 （3—3）+（3—3）=0 （3+3）—（3+3）=0 3+（3—3）—3=0 例5 在1、2、3、4、5、6之间添上：“+”（位置相邻的两个数可以组成一个数），使他们的和等于75 1 2 3 4 5 6=75 分析： 先考虑如何组成一个与75相接近的数，在将余下的数适当组合，使式子左边的得数为75.这个接近75的数是56，它比75少19.这时问题就化成添“+”，使1 、2、3、4=19.不难看出，可以在12后面添上一个“+”，在3后面再添上一个“+”，便有12+3+4=19 所以 所以, 所求的算式是： 12+3+4+56=75 做一做 1 、把3、4、5、6分别填入下面的 里，使等式成立。（每个数只能用一次） + — = 2、把2、4、6、8分别填入下面的 里，使等式成立。（每个数只能用一次） + —