第2章：第1节、通过神经系统调节(缪运良).docVIP

第2章：第1节、通过神经系统的调节教学案 【自主学习】 一、神经调节的结构基础和反射 1、神经元的功能：接受刺激 兴奋，并 兴奋，进而对其他组织产生 效应。 神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。后2者合称为神经纤维 细胞体 树突：短而多，将兴奋传向胞体 突起 轴突：长而少，将兴奋由胞体传向外围 2、神经调节的基本方式 ，是指在_________ 的参与下，人体或动物体对外界环境 变化作出的 。完成反射的结构基础是 。 3、反射：是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答 4、反射的种类分： 5、反射弧的结构包括______、___ ____、___ ____、___ ___和____ ___。 6、（1）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织） 或细胞 ，由 变为 的过程。 二、兴奋在神经纤维上的传导 1、兴奋是以电信号的形式沿着 传导的，这种电信号也叫 。 2、兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位 →受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为 →兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导 3、兴奋的传导的方向： 三、兴奋在神经元之间的传递： 1、神经元之间的兴奋传递就是通过 实现的 突触：包括 、 、 2、突触小体：是指一个神经元的轴突末鞘经过多次分枝，最后 。突触小体内含有大量的突触小泡，内含 。 传递过程：神经冲动通过 传导到 小体，其内的 释放到 通过扩散作用与 上的特异性受体结合，引发 ，即引发 ，使另一个神经元产生兴奋，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。 3、兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于 的 内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是 的，只能是： 。 四、人脑的高级功能 （1）人脑的组成及功能： 大脑：大脑皮层是调节机体活动的 中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由 、 、 、 等高级中枢 小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体 脑干：有许多重要的 中枢，如呼吸中枢 下丘脑：有 、 、是调节内分泌活动的总 （2）语言功能是人脑特有的高级功能 书写性语言中枢→ 症（能听、说、读，不能写） 运动性语言中枢→ 失语症（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢→ 失语症（能说、写、读，不能听）视觉性语言中枢→ 症（能听、说、写，不能读） 【课堂教学】 1、讨论什么是反射？怎样的生物才有反射？反射与应激性的区别 2、学生探究神经元的结构和传递途经 3、探究兴奋在神经纤维上的传导形式和方向？怎样证明？ 4、探究兴奋在神经元之间的传导形式和方向，怎样证明？ 5、试举例说出神经系统的分级调节 6、说出人脑的高级功能 【课堂检测】 1、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ） 2、在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是 A．环