北京交通大学远程与继续教育学院本科毕业设计论文规范.DOC

北京交通大学远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）规范 毕业设计（论文）是在学生完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识和技能，观察、分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节，也是学生毕业资格认定及学位授予的重要依据。其目的是培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 毕业设计(论文)的任务是：通过毕业设计（论文）题目的选择、资料的查询、文献综述的撰写、开题报告的编制、研究方案的制定、具体研究的实施、针对某一工程问题的设计、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等环节，全面训练并提高学生调查研究的能力，文献资料的查阅与运用能力，方案的论证、分析与比选能力，工程设计能力，综合运用所学知识定性和定量分析问题的能力，以及理论概括与文字表述能力，进而为今后的工作和继续学习打下良好的基础。 二、毕业设计（论文）的选题 1.选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现专业基本训练内容，使学生在综合运用所学知识方面，得到比较全面的训练。 2.根据学生所学专业，本着学以致用的原则，鼓励学生选择与工作、社会密切结合的题目，做到理论联系实际。 3.题目类型多样化，应尽可能联系工程应用、生产实际和科学研究，可以是产品研发、工程设计、应用研究、项目管理、专题论述等形式。要求一个学生一个题目。 4.题目的工作量和难易程度要适当，使学生在教师的指导下经过努力能够按时完成。 5.选题程序：教学单位公布选题目录；学生根据自己的特点、兴趣或所从事的工作，选择适当题目，或自荐题目，并按要求填写《毕业设计（论文）选题申报表》。《毕业设计（论文）选题申报表》汇总后，教学单位根据学生意愿和教师意见，确定毕业设计题目，报远程与继续教育学院审核、备案。 三、毕业设计（论文）的指导 1.教学单位应选派教学水平较高，并有一定实践经验的讲师、工程师及以上技术职称的教师和工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。 2.指导教师应认真、及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括毕业设计（论文）的题目、工作内容、基本要求、重点研究问题、主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求、推荐方案、参考文献等）。 3.指导教师要指导学生按照毕业设计（论文）规范要求独立完成毕业设计（论文），定期检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，及时解答学生在毕业设计（论文）工作中遇到的问题。 四、毕业设计（论文）的检查 学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。其间，指导教师要进行三次关键性的检查。 1.开题检查 学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过资料收集和调研，在充分理解工作目的的基础上，应在2-3周内写出开题报告，交给指导教师。指导教师检查学生是否已充分理解选题的内容和要求、工作计划是否切实可行、工作量是否饱满等。开题检查不合格者，必须在2周内重新完成。 开题报告的要点如下： （1）文献综述：学生根据任务书的要求进行资料搜集和调研，查阅有关文献及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。 （2）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外现状与发展趋势的综述、可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。 （3）研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现毕业设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。 （4）进度计划：学生应将设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。 2.中期检查 中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行，检查学生毕业设计的进度和质量，针对学生的问题做相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文最终评判考核的依据之一。 3.结题验收 结题验收在论文研究或设计工作完成后，论文正式提交前进行，检查要点为： 　　（1）学生的工作态度是否认真，论文是否独立完成，论文格式是否规范； 　　（2）学生的设计图纸是否合格，数据是否完备可靠； 　　（3）学生的计算机程序运行结果是否可靠； 　　（4）学生是否按毕业设计（论文）任务书的要求完成全部工作。 结题验收合格后，正式打印论文，交指导教师评阅。论文不合格的学生不允许参加答辩。 五、毕业设计（论文）的规范要求 1. 毕业设计（论文）的组成 毕业设计（论文）由封面、承诺书与版权使用授权书、毕业设计（论文）成绩评议、毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录十三部分组成。具体要求如下： （1）封 面 学生应按要求填写。论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写。