2018年山西中等职业学校对口升学加工制造类专业考试大纲根据.DOC

2018 年山西省中等职业学校对口升学 加工制造类专业考试大纲 根据我省高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学实际，参照国家颁布的加工制造类专业教学指导方案，参考加工制造类相关工作对从业人员的知识及技能要求，制订我省中等职业学校学生对口升学加工制造类专业考试大纲。 一、考核目标与要求 （一）知识要求 1. 掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，可以解决相关领域的简单问题。 2.掌握机械制图基础知识，能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。 （二）能力要求 1. 有一定的空间想象和思维 2. 有一定的受力分析能力、判断能力和解决问题的能力。具备机械方面改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。 二、考试范围与要求 第一部分 机械制图 使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。 具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 要求考生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料的性能，正确操作和维护机械设备。具备对构件进行受力分析的基本知识。了解机械工程常用材料的种类、牌号和性能。熟悉常用机构的结构和特性，掌握主要机械零部件的结构和特点。了解机械的节能环保与安全防护知识，具备改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。 第三部分　物理 使学生系统地掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，了解质点的位移、速度和加速度，以及平面曲线运动的速度和加速度，了解重力和摩擦力的概念，了解匀变速直线运动和加速度的概念，理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式，了解自由落体运动规律，掌握牛顿三定律，力学中常见的几种力；理解动能定理、势能、机械能守恒定律、能量守恒定律的应用；掌握动量、质点系动量定理及动量守恒定律；了解简谐振动的物理含义及其表达方式，了解机械波的产生和传播；了解电场、场强、电势叠加原理，并会计算场强与电势之间的基本关系；了解匀强磁场的基本性质、电流与磁场的相互作用，了解楞次定律和法拉第电磁感应定律；了解理想气体的压强、温度的微观意义和气体分子的热运动。 三、考试内容要点 第一部分 机械制图 1.制图的基本知识和技能 2.投影基础 3.组合体 4.机械图样的画法 5.常用标准件和圆柱齿轮 6.零件图的表达与识读 第二部分　机械基础 1. 机械基础概述 2. 杆件的静力分析 直杆的基本变形 工程材料 连接 常用机构 机械传动 支承零部件 机械的节能环保与安全防护 物理的基本知识 运动和力 功 机械能 力的平衡 动量 圆周运动 机械振动和机械波 电场 磁场 电磁感应 磁场 电磁感应 热现象及其应用 2018 年山西省中等职业学校对口升学 加工制造类专业考试说明 一、考试选拔对象及范围 山西省中等职业学校（含普通中专学校、职业中专学校、职业高中学校、成人中专学校、技工学校等同等学历的学校）加工制造类专业的（应、往届）毕业生。 二、考试形式及试题结构 .考试形式 闭卷，笔答。考试时间为分钟，试卷满分为分 2.题型结构 《机械制图》部分：填空题、选择题、绘图题。 《机械基础》部分：填空题、选择题、判断题、简答题、计算题。 《物理》部分：填空题、选择题、计算题。 3.试卷的难易结构 易：较易：较难：难=4：4：1：1。 三、考试教材的使用 根据高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学实际要求，以国家中等职业学校加工制造类专业教学指导方案为依据，参考加工制造类专业相关工作对从业人员的知识及技能要求，以中等职业教育国家规划教材《机械制图》（多学时）（高等教育出版社，柳燕君主编，2013年8月第1版）、《机械基础》（多学时）（高等教育出版社，栾学钢主编，2013年8月第1版）、《物理》（多学时）（语文出版社，惠和兴主编，2009年7月第1版）三本教材为基础进行考核。 四、考试内容及要点 第一部分 机械制图(100分) 1.制图的基本知识和技能 （1）了解图纸幅面和格式的规定。 （2）理解比例的含义和规定，会运用比例的表达方法。 （3）了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法。 （4）掌握常用图线的型式和主要用途，并会运用。 （5）掌握标注尺寸的基本规则，会进行基本的尺寸标注。 （6）会使用常用的尺规绘图工具。 （7）掌握常用的圆周等分和正多边形的作法。