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友情树
【设计背景】
友情是小学阶段学生的重要情感之一。现在很多学生都是独生子女，一方面由于缺少兄弟姐妹，他们很孤独，更渴望友情；另一方面由于长期养成了以自我为中心，不愿付出和分享，影响了友情。小学三年级是学生身心理成长的重要时刻，也是学生友情观逐渐走向亲密共享的阶段。在这个阶段，培养学生正确的友情观是非常需要的。
【教学目标】
1、结合生活实际，感悟友情是一种难得的缘分，用主动积极的心态建立友情。
2、通过角色模拟，理解朋友的意义，懂得珍惜友情。
3、通过写给朋友的话，表达对朋友的感激，懂得感恩友情。
【教育重难点】
1、重点：通过角色模拟，理解朋友的意义，懂得珍惜友情。
2、难点：结合生活实际，感悟友情是一种难得的缘分，用主动积极的心态建立友情。
【教学准备】
多媒体课件、树叶便签、友情树KT板。
【教学过程】
（课前播放：《我们是快乐的朋友》）
一、破冰游戏，导入课题
1、自我介绍
师：同学们，大家好。上课前请允许自我介绍一下。（出示PPT，自我介绍）一个人最大的幸运，就是能有个特别要好的朋友。你们要是能当一辈子好朋友，那你们就是世界上最厉害的并列冠军
主题谈话课
主动交往
互相信任
互相帮助
互相关爱
互相喝彩
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