福清龙华职业中专学校信息化教学设计课程教学资源开发项目询.DOC

附件：福清龙华职业中专学校课程开发项目 项目概况 本项目包含5项服务内容。具体如下： 序号 品目名称 数量 预算（人民币 元） 1 《致橡树》课程教学资源建设 1项 2 《神奇的工厂--计算机工作原理》 课程教学资源建设 1项 3 《幼儿园结构游戏的组织与指导》 课程教学资源建设 1项 4 《金山银山 绿水青山》 课程教学资源建设 1项 5 5门课程《我的空中楼阁》、《挺身式跳远——腾空技术》《会计要素的相互关系及会计平衡公式》《波峰焊的操作》《我与弧度制的不解之缘》课件类、视频类资源建设及编辑服务 1项 合计 二、项目要求 （一）项目总体要求 本项目为福清龙华职业中专学校教师参赛技能培训及课程资源建设的技术支撑服务项目。针对我校这5项信息化服务里的知识点进行拓展，并对相应的教学资源进行开发制作，解决日常教学过程当中的一些实际问题，达到整个知识点的信息化教学运用。 （二）针对分镜头脚本创意制作知识点资源建设以及运用类型概述 项目 建设要求 教学设计 协助老师教学设计针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计 课堂实录 记录教师上课的全过程，包括学生的听课掠影，35-45分钟。 微课 记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程，3-8分钟左右。 参赛PPT 可用于讲解10-20分钟视频录制的ppt设计及美化。 动画 涉及到教学设计内容中的小动画。 专家指导 指导方式一对一，线上线下针对选手的信息化教学设计，选题进行指导。 备课资源平台 教师在信息化教学准备过程中，备课时可从资源平台中获取相应的资源，资源类型有电子书，课程视频。 移动教学平台APP端 提供可用于移动教学平台APP端使用，为信息化教学提供便利。 （三）资源以及相关技术要求 （1）选题：从中职学生角度出发、以就业为导向，选择能解决学生未来职业岗位要求的常见、典型、有代表性的知识点、技能点、专题、实验活动，是教学中的难点、重点、易错点、热点、实用点，选题“小而精”，具备独立性、示范性、代表性，适合使用视听语言呈现。供应商须提供本公司开发的学术搜索软件，供老师定选题，以及挖掘知识点需要； （2）创意：富有创意，名称切合学生需求，切入点独特，导入有吸引力，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围有利于提升学生学习的积极主动性；教学策略能调动学生的学习积极性和创造性思维能力，教学方法灵活，信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好；微课内容、视觉手段、风格、表达形式有创意。 （3）设计：教学方案围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容：严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发展；教学组织与编排：要符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。 （4）动画部分：二维或三维，根据内容设计。 （5）课堂素材采集 1）时长：45分钟。 2）录制场地：学校教室。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。 3）交付形式：成片统一采用单一视频形式。 4）录制方式及设备： ①拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。 ②录像设备：摄像机要求是高清数字设备或者高清DSLR设备。 ③录音设备：使用数字无线音频系统或者专业录音有线话筒，保证教师和学生发言的录音质量。 ④后期制作设备：使用相应的数字非线性编辑系统。 （6）后期制作（要求投标人在福建地区有课程制作编辑团队，如果投标人中标后，外包给第三方公司，则采购人有权取消投标人中标资格。） 1）视频信号源 ①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，无丢帧现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 ②信噪比：图像信噪比≥55dB，无明显杂波，无噪点。 ③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 ④视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 2）音频信号源 ①声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。 ②电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 ③音频信噪比≥68db。 ④声音和画面要求同步，无交