公共管理学-济南大学政法学院.DOC

授 课 计 划 2017 — 2018学年 第二学期 学 院： 政法学院 课程名称： 公共管理学 课程编码： 23A03061 课程类别： 专业基础课（必修） 计划学时/实际学时：48 / 51 （理论：48 实验：0 ） 学 分： 3 授课时间： 周一 第7-8节；{第1-13周} 周四 第1-2节 {第1-13周} 授课地点： 11J2401 11J6401 教 学 班： 社保1601-1603 授课教师： 王亚南 填报日期： 2018 年 3月3日 公共管理学课程授课计划 一、课程内容 2.运用学科理论与方法，探讨一些实际问题，并作一些专业的思考与探索； 3.培养学生学以致用，运用先进的理论与方法解决一些实际问题的能力。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求 通过课堂教学，使学生能系统、全面地掌握以政府为核心的公共管理部门和公共管理过程的相关理论与方法；了解国内外公共管理理理论和实践的发展及趋势；掌握公共管理学概述、公共管理理论与实践的发展、公共管理的主体、公共管理职能、公共管理的过程、公共管理的责任与监控、公共管理中的政府角色、电子政府及公共危机管理等课程核心内容。 通过撰写课程论文及开展以学习小组为单位的案例分析和专题讨论等教学形式，使学生能够运用公共管理的专业知识去分析和解决实际问题，具备初步的研究能力。通过学习小组的团队合作形式，使学生建立起团队意识，并具备一定的合作能力。 （二）教学活动项目及学时分配 本课程以讲授法为主，辅之以讨论法和案例分析法。其中，讨论课和案例分析约占4学时，辅导答疑2学时。 三、成绩考核 课程成绩=平时成绩（权重0.2）+考试成绩（权重0.8） 1.平时成绩：100分 案例分析、课堂讨论40分：参与情况 考勤情况40分：有无迟到、早退、旷课 纪律情况20分：平时表现、考试纪律 2.考试成绩：100分 四、教材及参考资料， 推荐教材： 黎民，《公共管理学》（第二版），高等教育出版社，2011年 参考书： 张国庆，《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年2月 夏书章，《行政管理学》（第三版），中山大学出版社，2008年3月 张成福、党秀云，《公共管理学》(修订版)，中国人民大学出版社，2007年10月 五、教师联系方式及答疑要求 王亚南：电邮箱sl_wangyn@ujn.edu.cn 答疑时间：定期与不定期相结合。一是利用每次授课间隙及课余随时解答；二是在期末专门利用2课时时间辅导、答疑。答疑方式：面对面、网络、电话等。 六、课程教学计划安排及策略 第1-2周 学时：6 授课内容：第一章 公共管理学概述 第一节 公共管理与公共管理学 第二节 公共管理成为独立学科的内在依据 第三节 公共管理学是时代的产物 第四节 公共管理学与中国的发展 目的要求：使学生掌握公共管理和公共管理学的内涵；掌握公共管理与私部门管理的区别；正确理解公共管理学对传统行政学的突破及公共管理学产生的时代条件；了解公共管理学在中国发展中的地位。 授课方式：以讲授法为主，讨论法、案例法为辅。 其它说明：无 第2-3周 学时：6 授课内容：第二章 公共管理理论与实践的发展 第一节 公共管理学的理论渊源 第二节 公共管理学科的发展历程 第三节 新公共管理 目的要求：掌握公共管理的管理学和经济学思想渊源；了解公共管理学的两个发展阶段；掌握新公共管理理论内容及对新公共管理的评价。 授课方式：以讲授法为主，讨论法为辅。 其它说明：无 第4-5周 学时：6 授课内容：第三章 公共管理的主体 第一节 公共组织的理论 第二节 公共组织的类型与作用 第三节 公共组织中的人员 第四节 公共组织的变革 目的要求：使学生准确把握住公共组织与非公共组织的区别；掌握公共组织的基本机构、公共组织的类型和作用、公共组织领导者的领导方式及公共组织的变革等主要内容。 授课方式：以讲授法为主，讨论法、案例法为辅。 其它说明： 第5-7周 学时：8 授课内容：第四章 公共管理职能 第一节 公共管理职能概述 第二节 公共管理职能的历史演变 第三节 市场经济中的公共管理职能 目的要求：使学生掌握公共管理职能的基本内涵；公共管理的基本职能（任务性职能和程序性职能）了解各个发展阶段的公共管理职能的形成背景及特点；掌握市场经济条件下公共管理职能内容。 授课方式：以讲授法为主，讨论法、案例法为辅。 其它说明： 第7-9周 学时：8 授课内容：第五章 公共管理的运行 第一节 公共决策 第二节 公