教育学基础测试卷.DOC

《教育学基础》测试卷 命题人：刘永和 学校： 姓名： 得分（含卷面5分）： 一、判断题（每题2分，30分） （ ） 1. 一般认为，教育起源于原始社会的日常劳动生活，即教育起源于生活。 （ ） 2. 2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调：促进德育、智育、体育、美育、劳育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （ ） 3. 教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占用的地位资源体现。在我国古代，教师职业没有确定的标准是造成教师社会地位不高的重要原因之一。 （ ） 4. 教学策略规定着教学模式、教学方法，属于较高层次。先有教学策略，后有教学模式。 （ ） 5. 教学必须与其他教育形式相结合。 （ ） 6. 事先经过设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式进行。这种观察方法称为非结构性观察方法。 （ ） 7. 一个班集体好坏的标准主要看班里的学习风气如何。 （ ） 8. 美育就是艺术教。 （ ） 9. 教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。 （ ） 10. 我国课程改革中的活动课程”就是通常所说的课外活动。 （ ） 11. 教学活动，既是科学活动，同时也是人文艺术活动。 （ ） 12. 课程是对育人目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。 （ ） 13. 在教学过程中进行的评价就是形成性评价。 （ ） 14．影响个体发展的因素是：个体自身因素、环境因素、活动因素。 （ ） 15. 遗传素质是与生俱来的解剖生理特征。“遗传决定论”没有科学依据。 二、填空题（每题1分，10分） 1. 马克思主义关于 学说是我国教育目的的理论基础。 2．新中国成立后，发扬单轨学制的传统，向 学制方向发展。 3．《 》是我国最早的也是世界最早的的成体系的古代教育学作品。 4. 很多国家课程实施的趋势：课程实施的“忠实取向”正在被“相互适应取向”与“ ”所超越。 5． （人名）在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期，主张体育、德育、智育的和谐教育思想。 6．每个人的一生都存在着一些对自己影响特别大的具体个人，这一类人被称为“ ”。 7． 的正式提出，始于1990年3月在泰国宗迪恩召开的“世界全民教育大会”（又称“宗迪恩大会”）。 8. 教学工作以 为中心环节。 9. 认为学校生活一切都是健全的，合理的，排斥其他社会生活对儿童的影响，把儿童封闭于校园之内，学校成了教育的孤岛。在教育生态上，“教育的孤岛”现象也被成为“ ”。 10. 教学设计的四个基本要素： 、教学内容、教学策略（教学媒体）、教学评价。 三、选择题1（单选题，每题1分，共15分） （ ）1. 写的《普通教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。 A赫尔巴特 B柏拉图 C夸美纽斯 D苏格拉底 （ ）2. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是 。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 （ ）3. 实验教育学，19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。代表人物是德国教育学家 《实验教育学纲要》和拉伊《实验教育学》。 A梅伊曼 B赫尔巴特 C斯普朗格 D第斯多惠 （ ）4. 智力的核心是 。 A 记忆力 B 理解力 C 想象力 D 思维力 （ ）5. 提出永恒学科，阐明阐明名著课程和教材所具有的优越性的代表人物是 。 A赫钦斯 B 杜威 C 布拉梅尔德 D纽曼 （ ）6．深刻地批判“教授论”，认为“教的法子必须要根据学的法子……先生的责任不在教，而在教学，教学生学”的是 。 A梁启超 B 陶行知 C 蔡元培 D陈鹤琴 （