- 96
- 0
- 约2.45千字
- 约 30页
- 2018-07-08 发布于天津
- 举报
能否用浓盐酸或稀硫酸来代替稀盐酸制取二氧化碳
2016 * 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 一、实验室里气体制取的探究 1.装置的确定 实验室里制取气体的装置包括_________和_________两部分。 (1)发生装置的选择:由反应物的_____及反应_____决定。 ①反应物是_____,且条件需加热,则选用图甲装置。 ②反应物是___________,且条件___________,则选用图乙装置。 发生装置 收集装置 状态 条件 固体 液体与固体 不需要加热 (2)收集装置的选择:由气体的_____及_______决定。 ①气体难溶于水,且不与水反应,用_________法收集,如图A。 ②气体密度比空气大,用___________法收集,如图B。 ③气体密度比空气小,用___________法收集,如图C。 密度 排水集气 向上排空气 向下排空气 溶解性 【特别提醒】收集气体时,有时还需考虑气体是否有毒,能否造成空气污染,在收集这些气体时,还要采取措施,防止气体逸散到空气中。 2.氧气和二氧化碳的实验室制取及相关性质比较 O2 CO2 制取原理 反应物状态 反应条件 气体的密度 能否溶于水 加热高锰酸钾(或氯酸钾 和二氧化锰的混合物) 稀盐酸与大理石 (或石灰石)反应 固体 固体和液体 不加热 加热 大于空气 能溶于水 大于空气 不易溶于水 二、实验室制取二氧化碳 1.药品:_______或_______和_______。 2.反应原理:______________________________。 3.装置 大理石 石灰石 稀盐酸 CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O 4.检验 通入_____________,若_____________,证明是二氧化碳。 5.验满:将燃着的木条接近_________,如果_________,证明 已满。 澄清的石灰水 石灰水变浑浊 集气瓶口 木条熄灭 三、制取气体的一般思路和方法 1.确定制取气体的_____________。 2.确定制取气体时应采用的实验装置,包括_________装置和 _____装置。 3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 化学反应原理 气体发生 收集 【判断抢答】 1.实验室制取某种气体发生装置的确定主要取决于所制得气体 的性质。( ) 提示:发生装置的确定取决于反应物的状态与反应条件,与所 制取的气体性质无关。 2.实验室制取气体时,在连接好仪器后都要先检查装置的气密 性。( ) 提示:如果装置漏气就无法收集到所要制取的气体,所以连接 仪器后先检查其气密性是正确的。 × √ 3.收集二氧化碳气体时除可用向上排空气法外,还可以用排水 法收集。( ) 提示:由于二氧化碳的密度比空气大,又能溶于水,所以只能 用向上排空气法收集。 4.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是用燃着的木条伸入瓶 内。( ) 提示:验满应用燃着的木条在瓶口处检验,不能伸入集气瓶 中。 × × 返回 探究活动一: 实验室制取CO2的反应原理 ★药品:碳酸钠、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸 ★仪器:4支试管。 观察的重点是比较四个反应中气泡产生的快慢。 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 Na2CO3粉末和稀硫酸 3 块状石灰石和稀硫酸 4 块状石灰石和稀盐酸 刚开始有大量气泡产生,一段时间后,气泡减少 ,反应逐渐停止 适合实验室制取二氧化碳气体 0 有大量气泡,产生,反应剧烈,反应持续时间短 有大量气泡,产生,反应剧烈,反应持续时间短 产生气泡速率比较适中 反应速率太快,不易收集 一段时间后,反应逐渐停止,不适合收集 反应速率太快,不易收集 结合上述内容,探究以下问题: (1)能否用浓盐酸或稀硫酸来代替稀盐酸制取二氧化碳? 提示:不能。因为浓盐酸具有挥发性,使制得的二氧化碳气体中混有大量氯化氢气体而不纯。而稀硫酸与块状的大理石(或石灰石)反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在大理石(或石灰石)的表面,使反应难以继续进行。 (2)实验室为什么不用碳酸钙粉末或碳酸钠粉末等物质跟稀盐酸反应制取二氧化碳? 提示:因为这些物质和稀盐酸接触面积大,反应剧烈,不利于控制反应的进行。 (3)在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中等,请你再写出几种要考虑的因素。 提示:反应物能否发生反应;制取气体是否纯净;装置是否简单;操作是否简便,药品是否廉价易得,是否环保;反应过程是否安全等。 实验室制取二氧化碳的药品及反应原理 ●药 品 ●反应原理(化学方程式) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3=H2O+CO2↑ 石灰石 (大理石) 稀盐酸 CaCO3+2HCl = CaCl2+ H2O+CO2↑ 探究活动二
原创力文档

文档评论(0)