惠阳区淡水第八小学校园文化建设及特色教育简介.docVIP

惠阳淡水第八小学校园文化简介 八小在大多数人心中是一所年轻的、优秀的学校，因为她仅仅六岁，但却受到了社会各界的高度认可和重视。八小的办学理念是：让好习惯成就师生的幸福人生！学校的校风是：知书、达礼、勤奋、健康、活泼。我们的办学特色是：诗书炼人，营造书香校园，培养学生做一个有高雅品味、道德高尚的人。这个特色教育作为我校德育课题，也是广东省的重点德育课题，我们通过研究实践，已经取得了累累硕果。 学校为了结合本校的特色教育，精心打造了六条校园文化长廊。每一条长廊一条主线，一副对联。 礼仪长廊：“文明是路 承载青春脚步，礼仪作桥 连通世界心声”。在这里，最显眼就是雷锋的塑像了。雷锋助人为乐的故事孩子们百听不厌；雷锋高大的形象在孩子们心中坚定不移；雷锋的精神影响着几代人；在雷锋精神的指引下，我们每一个班级每个月都会举行各种学雷锋活动，如：服务社区，打扫街道，到敬老院慰问老人等。这个雷锋塑像对我们师生来说是相当贵重的。这个看起来造价不菲的塑像，其实它只花了三十元的颜料钱。这是学生利用废弃的瓶瓶罐罐和旧报纸上色做出来的纯手工作品。 礼仪长廊分成两大板块：外国礼仪和中国传统礼仪。在传统礼仪这个板块有一个精致的孔融书屋。这是学生在课间课后最喜欢呆的地方了，书架上都是一些有关礼仪道德的书籍。我们每班每个月都举行一次比较大型的、有主题的读书活动。比如这个月惠阳区图书馆送书到校，举行了“读中华经典，做有德之人”的读书活动。这块小小的地方，也是学生朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛、知识竞赛等施展才华的小平台。让学生从小了解和学习文明礼仪，养成文明守礼的习惯，做一个有学识、有道德、懂礼仪的人！ 作品长廊：“八法滋润 德艺双馨星璀璨，小荷争妍 诗书奇葩春满园”这是八小的藏头诗。 是我们开展诗书炼人书法和文学作品成效的高度概括。作品长廊有30米的展示橱窗，配合诗书炼人特色教育，集中展示了师生的书法、绘画、手工作品和校刊、校本教材等。比如：《璀璨星》汇集了学生这个学年来在区级以上刊物发表过的200篇文章。又如：《经典伴我行》《习字在心中》，这是诗书炼人的校本教材。2009年、2010年、2012年进行了三次编写，至今共有72本校本教材。通过这些作品来激励学生用心学艺，创作精品，同时通过展示的榜样力量促使竞争和作品质量，凸显诗书炼人特色教育的成效。 励志长廊：“修身立德 正气浩然行大道，博学笃行 胸怀坦荡见徽风”。培养优秀人才，从树立理想信念开始，从刻苦学习开始，从励志精神开始。头悬梁、锥刺股，凿壁偷光、映雪攻书……先辈们留下了许多刻苦求学、积极向上的故事，张海迪、霍金一个个闪亮的名字，向世界证明了理想和志向的力量。我们布置励志长廊的目的就在于通过榜样的力量，让孩子们满怀激情，树立理想信念，发奋图强，为做一个现代健康、积极、向上、有为的青少年而努力，为实现中国梦而奋斗，为中华之崛起而读书！ 微格课室：学校或区里有比较大型的活动，很常在这里举行，如：优质课比赛、班主任能力竞赛、校长论坛、学科赛课、家长委员会等。还有每月的党的群众路线教育实践活动——道德讲堂，都在微格课室举行。 行知百草园：行知，取陶行知之名；百草园来自鲁迅先生的一篇散文《从百草园到三味书屋》。这篇散文，作者如诗的笔触舒卷自如地为读者描绘了一个妙趣横生的童心世界。我们的行知百草园也为孩子们建立了一个“有付出就有收获”的乐园。从三至六年级每班一块地，由老师带领学生在课余时间种植花草或蔬菜，每月评比一次。通过这样，培养学生爱劳动、爱学习、与他人合作等良好的道德品质。 英语长廊：为了营造更加浓厚的英语学习氛围，我们精心打造了这个英语角。这也是孩子们比较喜欢的地方。我们设计了丰富的英语专栏；如：fairy kingdom, about time, about seasons, famous saying, 还有我们的团队风采展示，以及优秀作品展示。这样不仅使学生能常常接触到英语，更重要的是在耳濡目染中培养了学生学习英语的兴趣，激发学生想学好英语的热情，使学生对中外文化有更深的了解，达到提高英语阅读能力和综合运用能力的目的。 历史长廊：“叹我中华 博大千秋盛，观其世界 缤纷白色荣”。 历史长廊分为中国历史和世界历史两个板块。世界历史简述了帝国时代、资产阶级革命时代和两次世界大战及当代世界史等内容，纵向展现世界历史的发展；中国历史着重介绍封建皇朝更迭和清末以来鸦片战争等饱受欺凌的历史，激励中华少年立大志，行大义，奋发图强，实现中华民族的伟大复兴。 校园之窗：也是我们年级宣传栏。主要向学生传递以道德教育为主题的一些内容。今年的3月份，有位家长给学校送来了感谢信。一个周末，我们学校一个四年级的孩子在家做作业，突然发现邻居家有浓烟冒出，他第一时间意识到有火灾发生，于是迅速打了119，并且拼命敲门，把一个老人家