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2012年度马承教育经验分享交流会 Lily 2012年10月8日 马承英语教材体系 易进英语系列 新课标英语系列 国标等级英语系列 同步英语系列、幼儿英语系列 55元/套 直呼式韵律英语（光盘版） 英语语音过关（光盘版） 小升初英语（普及版）光盘版 75元/套 普及版一级（光盘版） 普及版二级（光盘版） 98元/套 《国标等级英语》1A、1B 《国标等级英语》2A、2B 马承教材简介 预备级(直呼式韵律英语)介绍 学习对象：适用于小学一、二年级；60到80个学时的教学内容。 学习目标： 1、语音：初步学会26个英语字母的名称音及其在单词中的发音；掌握简单单词的拼读规律，能独立朗读简单的句子． 2、词汇：接触400个单词，30个常用的短语，其中300个词要求认读。 3、语法：不接触语法概念，通过规范的日常用语潜移默化的培养学生按照一定规律说 话的好习惯；有计划地安捧常用的基本句型，形成英语习得。 4、功能：了解问候、告别、感谢、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 5、话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息：个人情况、家庭、朋友、数字、 颜色、时间、玩具、身体、文具、食品等。 6、语言技能：借助于图片能听懂简单的英语单词、短小的句子；能说150句日常用 语；能独立看图识字，阅读最通俗的英语小故事。 马承教材简介 英语语音过关介绍 1、学习对象：在校中小学生和各类英语学习者。也是专门为民办外语学校和社会力量办学而编写。 2、学习目标：掌握26个字母及其名称音，20个元音和28个辅音。单词拼读，连读规则，重读开音 节，重读闭音节等。 3、教材特色 A、“字母、音素、音标”三位一体的教学，充分利用了迁移规律，并利用“三位” 的交叉关系使语音学习更加简化且环环相扣。 常见英文缩写 引出 字母名称音 掐头去尾法 引出 音素 单词拼读 引出 音标 马承教材简介 B、根据认知法的理论——与本民族语言发音作对比 在对比中，找出两种语言的相同之处、相似之处和相异之处。 汉语拼音：g、h、y、w、r 英语读音：g、h、y、w、r C、音标分类学习 音标分类清晰易懂，从常见重点音标入手，循序渐进，易于掌握。 1）元音，共20个 20个元音 8个双元音 12个单元音 7个短音 5个长音 马承教材简介 新课标小学一级介绍 学习对象：适用于小学三、四年级；100到120个学时的教学内容。 学习目标： 1、语音：掌握26个英语字母在单词中的发音；掌握规则单词的拼读规律；学会48个音标． 2、词汇：接触500个单词和50个常用的短语。 3、语法：名词单数变复数的规则；人称代词的主格、宾格和物主格；动词第三人称单数和现在进行时形式：一般现在时、情态动词等。 4、功能：了解问候、告别、感谢、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 5、话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息：个人情况、家庭、朋友、数字、颜色、时间 玩具、身体、文具、食品、动植物等。 6、语言技能：能根据听到的词语识别或指认图片或实物;能相互交流简单的个人信息：能在图片 的帮助下读懂简单的小故事。 马承教材简介 新课标小学二级介绍 学习对象：适用于小学五、六年级；100到120个学时的教学内容。 学习目标： 1、语音：能熟练拼读重读闭音节和重读开音节的单词；掌握常用的字母组合的读音,熟练运用新 音标。 2、词汇：接触500个单词和50个常用短语。 3、语法：复习巩固一般现在时和现在进行时；学习一般将来时和一般过去时：初步接触形容词比较等级和频度副词的用法；了解一般疑问句和特殊疑问句的语调及其相互转换。 4、功能：了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 5、话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息：动物、朋友、学校生活、饮食、日常生活、个人信息、天气、时间等。 6、语言技能：能听懂课堂活动中简单的提问；能在教师的帮助下讲述简单的小故事：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯：能模仿范例写句子：能表演歌谣或简单的诗歌；能在教师的帮助下表演小故事或童话剧。 马承教材特色 “直呼式韵律英语教学法”让学生轻松过语音关 “字母、音素、音标”小三位一体教学法 “词汇、语法、阅读”大三位一体教学法 字母、音素、音标三位一体教学法 　简称“小三位一体”教学法 “字母、音素、音标三位一体”教学法由浅入深，从易到难，简化音标教学过程，把字母的名称音、英语音素和国际音标融为一体，集中