人教版八年级思想品德上册41《我知我师 我爱我师》ppt课件.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育  全国教书育人楷模情感育人--湖北钟家村小学教师桂贤娣 思考题： 1、老师的工作对社会和个人的发展有哪些作用？（P44） 2、老师的职业能被取代吗？（P44） 3、为什么要爱我们的老师？（P45） 思考题： 1、老师的工作对社会和个人的发展有哪些作用？（P44） 2、老师的职业能被取代吗？（P44） 3、为什么要爱我们的老师？（P45） * 中小学课件 小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你  宋朝时，有游酢（ZUO）、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人. 程门立雪的故事 子贡以太阳、月亮喻孔子 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大 夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常 气愤,他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈 ，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己 不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老 师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常 人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔 子墓旁结庐而居，一直守墓6年。  毛泽东敬酒、写贺信 1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己 读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老 师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒， 岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当 徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信 的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然 是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召 全党向徐老学习。  教师姓名: 年龄: 任教学科: 教龄: 他(她)这样看待学生: 他(她)对本班级的评价和希望: 他(她)这样看待所教学科: 他(她)的兴趣爱好: 他(她)最爱读的书: 近期他(她)遇到的最烦恼的事; 近期他(她)遇到的最高兴的事: 他(她)每天在学校里需要处理的工作: 他(她)每天的工作时间: 他(她)设计一节课所需时间: 他(她)这样看待自己的工作: 他(她)对自己的评价; 老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老师的日子吗？现在的澳大利亚越来越多的学校用电视“取代”了老师，老师真的能被取代吗？请同学们根据你的理解展开辩论. 我心目中老师的形象 我们了解老师,进一步认识了老师,让我们小组合作, 用手中的笔,来画一画我心目中的理想形象,你觉得老师 象什么?并说明原因. (蜡烛、 灯塔、 海、 船……） 借笔抒情 海 洋 蜡 烛 船 老 师！ 老师，您是燃烧的巨烛。为了照亮别人，无私奉献了毕生。 老师，您是慈祥的母亲。用知识的乳汁，给我们崇高的母爱。 老师，您是知识的大海。敞开智慧胸怀，任求知的鱼儿游荡。 老师，您是圣洁的雪莲。任是冰封雪飘，生命之花依然怒放。 老师，您是可敬的人梯。为了后来居上，无谓地耸起了双肩。 1、咽喉炎。 长时间讲课加上粉笔尘刺激，很容易患咽喉炎。 2、颈椎、腰椎病。教师因长时间伏案工作，颈椎、腰椎经常处于同一姿势，极易患颈椎、腰椎病。 ?? 你知道老师们经常犯的职业病是什么？ 3、静脉曲张。长时间站着上课，腿部承受压力大，易患静脉曲张。 4、患忧郁症。 因为教师每天接触的大部分是青少年，他们的思想感情与成年人有很大差别，言语、行动有时无拘无束，甚至越规。对此，既不能束手无策，产生苦恼厌恶情绪，也不能责之过苛，一切按成年人要求。尽量避免为教育不好学生而忧郁、失眠，影响精神健康。